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相关语言习得研究对外语教学的启示的学习知识

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  • 语言习得研究对外语教学的启示

    语言习得研究对外语教学的启示

    母语习得与外语学习之间存在许多差异,但外语教学可以从儿童语言习得中获得不少有益的启示。以下是小编J.L为大家分享的关于语言习得研究对外语教学的启示之论文范文。语言习得(languageacquisition)是指儿童随着发育成...

  • 关于第二语言语用习得研究对外语教学的启示论文

    关于第二语言语用习得研究对外语教学的启示论文

    论文关键词:语用习得;丈化意识;外语教学论文摘要:二语习得过程中的语用能力的发展问题正受到研究者的关注。二语语用能力的发展受多种因素的影响,如语法能力,语言迁移以及学习者地位和社会交往等。本文探讨了在课堂环境下...

  • 教师知识结构研究对外语教师教育与发展的启示论文

    教师知识结构研究对外语教师教育与发展的启示论文

    论文关键词:教师知识结构外语学科教学知识解放性知识论文摘要:中外学者时教师知识结构的研究,对外语教师教育与发展有很多有益启示。外语教师教育应改变外语学科知识的呈现方式,强调外语教学实践知识的价值,促进外语教师...

  • 浅析模糊语言学对外语教学的启示论文

    浅析模糊语言学对外语教学的启示论文

    论文摘要:在教学中,用模糊语言学的理论和方法来指导外语教学,重视外语教学中的模糊现象,不仅是具有现实意义的,也是可行的。本文旨在探讨模糊语言学对外语教学的启示,以期引起外语教师的重视。论文关键词:模糊语言学外语教学...

  • 语言语用失误对教学的启示论文

    语言语用失误对教学的启示论文

    摘要:语言语用失误是导致跨文化交际失败的重要原因之一。从教学的角度综合分析了产生语言语用失误的原因并提出了在外语教学方面的对策。关键词:跨文化交际语言语用失误语用失误“跨文化交际”既指本族语者与非本族语者...

  • 外语学习动机的影响因素及其对大学英语教学启示的研究

    外语学习动机的影响因素及其对大学英语教学启示的研究

    外语学习动机可以激发行为,为行为指出方向。因此,在大学英语课堂上激发学生的英语学习动机显得十分重要。以下是小编J.L为大家分享的关于外语学习动机的影响因素及其对大学英语教学启示之论文范文。学习动机是外语学习...

  • 浅析语言与言语的关系及其对外语教学的启示论文

    浅析语言与言语的关系及其对外语教学的启示论文

    语言是人类最重要的交际工具,是音义结合的词汇和语法体系;言语是在特定的环境中,为完成特定交际任务时对语言的使用。瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔对“语言”和“言语”区分的理论在现代语言学史上产生了极其重要的...

  • 外语教学第三语言习得理论研究论文

    外语教学第三语言习得理论研究论文

    摘要:在我国的教育中,少数民族教育占有很重要的地位,并且在少数民族教育中,外语教育也构成了一个很重要的部分。而少数民族学生外语的学习过程不同于汉族学生,除了母语和汉语,外语是第三语言。所以,针对少数民族学生,总结第三...

  • 话语分析研究方法对外语教学的启示

    话语分析研究方法对外语教学的启示

    论文关键词:话语分析言语行为理论话轮转换外语教学相关论文查阅:大学生论文、工商财务论文、经济论文、教育论文热门毕业论文论文摘要:话语分析理论的诞生已有50多年了,尽管研究者们对其理论框架有了比较明确的定位,但对...

  • 浅析概念隐喻理论对外语教学的启示

    浅析概念隐喻理论对外语教学的启示

    【论文关键词】概念隐喻外语教学认知语言学【论文摘要】本文通过对概念隐喻理论的简要介绍,说明了将这一理论应用到外语教学中的意义和指导作用;隐喻理论对外语教学中的词汇、语法及篇章和文化理解都有着一定的启示。一...

  • 浅析模糊语言学对外语教学的启示

    浅析模糊语言学对外语教学的启示

    论文关键词:模糊语言学外语教学论文摘要:在教学中,用模糊语言学的理论和方法来指导外语教学,重视外语教学中的模糊现象,不仅是具有现实意义的,也是可行的。本文旨在探讨模糊语言学对外语教学的启示,以期引起外语教师的重视。...

  • 语言学习自然禀赋研究对英语教学的启示论文

    语言学习自然禀赋研究对英语教学的启示论文

    为什么有的学生初中时英语很好,而到了高中时成绩一落千丈?这是许多家长经常提出的问题,也是许多学生不得不面对的一个客观事实。究其原因多种多样,但主要原因之一在于语言学习自然禀赋(NaturalAptitudeofLanguageLearning)...

  • 幼儿语言习得规律对国际幼儿汉语课堂教学的启示

    幼儿语言习得规律对国际幼儿汉语课堂教学的启示

    摘要:随着汉语国际教育事业的发展,学习者出现多元化趋势。从年龄来看,低龄学习者的人数越来越多。由于儿童独特的生理和心理特点,对外儿童汉语无论在教学方法上还是教学特点上都应有别于成人。本人根据语言汉语的习得特点...

  • 兴趣对小学英语教育的启示

    兴趣对小学英语教育的启示

    一、激起学生对英语的兴趣兴趣是最好的老师。小学教育是很重要的启蒙教育,在传统的教学观念中,语文、数学才是最重要的科目,而英语完全是一个很遥远的事情。况且,在平时的日常生活中,更是缺乏英语交流和学习的氛围,英语的学...

  • 二语习得理论对大学生英语口语教学的启示与应用研究

    二语习得理论对大学生英语口语教学的启示与应用研究

    论文关键词:二语习得理论英语口语教学论文摘要:如今,随着经济的全球化不断发展,国内外之间的交流也不断提高,越来越多的行业与全球化接轨,因此对于具有较高英语口语水平的专业型人才需求量不断提高,除了要求通过四六级或者英...

  • 试论言语行为理论对英语教学的启示

    试论言语行为理论对英语教学的启示

    论文关键词:言语行为理论教学启示论文摘要:本文简要介绍了言语行为理论,从间接言语行为理论的角度对的间接性进行探索和研究,通过对目前我国教学中存在的种种问题的剖析,探讨这个理论对外语教学的启示,以及如何从言语行为理...

  • 美国外语教学观及我国外语教学的启示论文

    美国外语教学观及我国外语教学的启示论文

    【摘要】2006年,美国颁布了《21世纪外语学习标准》,提出了“5C”标准。2011年,我国修订颁布了《英语课程标准》。本文通过对这两份标准的比较,发现美国《标准》超越了词汇、语法、功能等语言结构和功能项目,把“交际能力”...

  • 探究中介语石化现象对大学英语教学的启示

    探究中介语石化现象对大学英语教学的启示

    [摘要]中介语石化是在第二语言的学习过程中普遍存在的一种语言现象。自中介语石化理论提出以来,很多专家学者从多个角度对其进行了深入的研究,取得丰硕的研究成果。本文从中介语石化现象的概念出发,分析了在大学英语学习...

  • 心理学原理对多媒体辅助外语教学的启示

    心理学原理对多媒体辅助外语教学的启示

    心理学原理对多媒体辅助外语教学的启示摘要论述了心理学与外语学习的关系,说明了多种信息通道的配合使用,对于改善信息的传播效果具有非常关键的作用,指出了心理学对多媒体辅导外语教学的指导意义。关键词心理学多媒体外...

  • D·rnyei的二语学习动机自我系统理论对外语学习的启示

    D·rnyei的二语学习动机自我系统理论对外语学习的启示

    摘要:动机是学习外语的动力,能够给语言学习提供持久的动力支持,是决定外语学习成败的关键因素。D·rnyei的二语学习动机自我系统理论从心理学的角度深层挖掘了学习者二语动机的成因,能够使外语学习达到更好的效果,并对外语...

  • 文化适应理论对英语教学启示的研究论文

    文化适应理论对英语教学启示的研究论文

    摘要:汉英语言代表两种不同的文化体系。忽略两种语言文化知识的学习,会导致交际中的文化休克现象,影响英汉双语教学的顺利进行。只有在教学中不断进行文化适应,培养学生对彼此文化差异的敏感性,才能避免双语教学中因缺失文...

  • 社会语言学理论对英语教学的启示论文

    社会语言学理论对英语教学的启示论文

    一、互动社会语言学理论的研究最早对互动社会语言学理论进行系统阐释的是Gumperz(甘柏兹),他曾经在1982年出版的《会话策略》一书中详细阐释了互动社会语言学的学科渊源、理论概念和研究方法。甘柏兹指出,互动社会语言学最重要的目的...

  • 大学生论文:语言学研究成果对高职商务英语翻译教学的启示

    大学生论文:语言学研究成果对高职商务英语翻译教学的启示

    论文摘要:在我国高职院校商务英语专业纷纷开设商务英语翻译课程的背景下,课程教学的质量却不容乐观。脱离语言学理论指导,“蜻蜓点水式”的教学方法使商务英语翻译教学停留于肤浅层次。在语言经济学、语言合作理论等语言...

  • 语用迁移及其对外语教学的启示论文

    语用迁移及其对外语教学的启示论文

    论文摘要:语用迁移是最近二十年兴起的语际语用学的重要研究内容本文从语用迁移的基本定义入手,探讨了语用迁移的分类,影响语用迁移的因素,在此基础上提出要提高学生的语用能力,减少语用负迁移,就必须充分认识文化教学的地位...

  • 简析言语行为理论对英语口语教学的启示

    简析言语行为理论对英语口语教学的启示

    论文摘要:言语行为理论(SpeechActThoery),是语用学研究中一个非常重要的理论。将其应用与英语口语教学,口语教学不仅获得了重要的理论指导、教学目标更明确,而且会使教学中的不足之处显露出来.从而使英语口语教学更完善。...