实用的辩论赛作文300字3篇
无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的辩论赛作文300字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
辩论赛作文300字 篇1
今天,我们全班以“开卷有益还是不一定有益”,为题开展了一次班级辩论赛,我们小组抽到了反方,于是我们请丁乙做我们组的.代表。
辩论赛开始了,老师先给我们分了“上场”顺序:正方1反方1,正方2反方2,正方3反方3,正方4反方4……的顺序发表各自的意见。首先正方1的代表说起来,其次丁乙反驳倒,我们就这样你言我一语地说了起来。不过直到下课也没分出胜负。
虽然我没有举手发言,但我觉得,他们辩论来辩论去,都是在表示开卷不一定有益的。
我自己的观点也是开卷不一定有益,因为世界上有很多书,我们看了都无益,有些看了还对我们不益。有人要说了:不看不就行了嘛。可书籍是人类进步的阶梯,是人精神的粮食怎么能不看呢?
所以,我们看书要有选择性的看。
辩论赛作文300字 篇2
今天上午,我们五(4)班的教室里想起了激烈的“争辩声”。那是我们班在举行“开卷是否有益”的班级辩论赛。
当顾老师一声令下:“五(4)班‘开卷是否有益’辩论赛现在开始!”作为正方代表的王尧就开始滔滔不绝地说了起来。王尧刚说完,作为反方代表之一的刘诗韵紧接着反驳起来。不一会儿,辩论赛就完全进入了白热化状态。
大家你一句,我一句的,展开了无比激烈的舌战。当有几个同学说得很好的时候,顾老师就会悄悄地点头称赞,或者表扬那位同学。正方的主将们一个个口若悬河;反方的前锋们也都喋喋不休地反驳。
最后,我发表了我方最后的总结:“读书是有益的。”
最终,我们以“平局”的结果结束了这次辩论赛。这场辩论赛训练了我们的口才,锻炼了我们的胆量,展示了我们的风采。
辩论赛作文300字 篇3
一句句唇枪舌战,伶牙俐齿是哪里在辩论?原来是我们502班。
今天我们的主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”,辩论赛开始了,由韩老师担任判官,我当然加入了反方,因为我从《舒克舌战贝塔》这个有很多辩论赛组成的故事中看到,反方每次都胜,所以加入反方,正方先开头,然后轮到我们反方开头,终于可以发言了,反方代表说的句句在理,突然正方窜出了那么句话:“我们已经说了二三四了,你们都没说呢!”就在我们反方代表队语无伦次,不知所措的时候,李斯羽站起来,毫不犹豫的回答了出来,真是让人佩服,当正方的宣树苗疙疙瘩瘩的时候,李斯羽说:“请允许我抓住对方的一些细节,对方在说的时候疙疙瘩瘩,可见对方对于开卷有益,这个观点还有些不了解。”我们又拍手叫好,对方终于也被这个问题难倒了,可不一会儿,黄舒阳又接着说下去……
时间不早了,下课铃声响了,我们还是不分胜负,这真是一次精彩的辩论赛!
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