高校舞蹈教学中创造性思维培养论文
一、创造性思维教学措施
1.着重培养学生自主思维
既然是要激发学生的创造性思维,那么就必然要以学生的思维作为主体,尊重学生的自主意识,才能够有效激发出其潜在的创造性,让学生抛开学校的刻板教学自主进行体会与创造,具体的实施方式有很多,例如教师可以在开课之前,先对学生进行针对性的调查,了解学生喜欢的舞蹈类型及舞蹈风格,再进行更加具有针对性的引导,也可以在班内、年级内甚至整个校内开展舞蹈创作比赛,给学生提供更多的展示平台,消除传统舞蹈教育的局限,真正做到让学生自主创作、自主感悟,并用于表达,切实提升学生舞蹈学习成效。
2.利用多种形式,促进学生感悟
创造力的来源就是人类自身的感悟与体验,有了体验之后才会有灵感进行创作,这一点在舞蹈教学领域也是相同的,所以平时的教学过程中,教师要让学生更多的对舞蹈进行全身心的感受,在教给学生某类舞蹈要领类型或一个完整舞蹈之前,教师可以先让学生试听这类舞蹈的配曲或要学的舞蹈曲目,感受其中所要传达出的理念、境界与氛围,例如在教导拉丁舞之前,教师就可以先播放一段拉丁舞的曲目,让学生感受歌曲当中传达出的热情与豪迈,这样以来,不但能够有效带动起学生的情绪,还能够让学生对该类舞曲的基本节拍有更加深刻的印象。
3.通过了解文化背景,增进学生的理解
每类,或者说每个单独的舞蹈都有其自身的文化背景,对于文化背景进行了解与掌握,有利于学生对于舞蹈的理解。了解背景之后,学生也会大致揣摩出,在表演这样的舞蹈时应当用怎样的感觉去诠释。例如,学习拉丁舞之前,首先要了解拉丁舞起源于古巴一种历史悠久的舞蹈,在旧时代的古巴,拉丁舞是人们用来庆祝胜利及丰收的舞蹈,也是用来表达爱意的舞蹈,所以传统拉丁舞传达出的感觉必定是欢快的、热情的、直率的。掌握舞蹈的文化背景后,学生在创作与学习的过程当中也必定会更加顺利。
4.注重评价,提升学生的自信
评价是决定一个人学习积极性及对自身学习能力定位的主要因素,特别是在舞蹈领域,因为这一科目的教学是没有正确答案的,只有每个人对于舞蹈的不同理解,所以教师应当在尊重每个学生自身对舞蹈的领悟与自身舞蹈理念的.前提下对其进行合理的评价,特别是对学生的认同与赞扬,这一点是至关重要的,也是促进学生创造性思维发挥的主要因素,舞蹈是需要高姿态作为支撑的艺术,昂首、挺胸、自信、高傲是每一个舞者,都应当具备的基本形象,所以学生一旦失去了自信,也等于失去了舞者的基本姿态,因此,教师应当着重去发掘学生的闪光点,帮助学生找到自身的优秀之处。在舞蹈教育中,严格要求是必然的,但苛责则是不应存在的,也只有这样,学生才能够敢于表达出自己对舞蹈的理解,敢于进行舞蹈创作。
二、结语
总而言之,在高校的舞蹈教育过程中,教师对于学生创造性思维的培养与灵感的激发,决定着学生后续的舞蹈学习成果,所以教师只有以学生的心理感受为主,注重激发感受、激励自信,引导学生发挥出自身的潜力,才能够帮助学生在舞蹈道路上走的更远,创造出更多优秀的舞蹈作品。
-
直接数字化摄影(DR)中乳突特殊位的简便方法文献
参考文献:1王月程,章富利。CRDR两种数字化X线技术影像质量与成像剂量的比较。中华放射医学与防护,2005,25(1):91.2董高存,吴迪。谈如何做好X线乳突摄影。医用放射技术杂志,2003,25(4):212.3石银龙。乳突摄影架在许-梅氏位的应用。实用医技杂志,2002,9(6):417-418...
-
数学课堂教学问题情境创设之我见的论文
摘要:《数学课程标准》中指出:“数学教学要密切联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境。”由此可见,创设问题情境对数学课堂教学有着很重要的作用。本文重点阐述了情境创设要注意的三大方面问题,以此达到让学生体验到学习数学...
-
施工企业会计电算化的内部控制论文
摘要:随着现代化进程的加快,人类对工作的效率的要求越来越高,工作软件也越来越智能化。自人类进入21世纪以来,电脑被应用到各个工作领域,它大大提高了工作效率,减少了不必要的人力投入,大大提高工作的准确度。会计电算化也随着进入各个领域,取代了原先的手工记账,为企业...
-
关于企业集团财务风险的论文
1.完善企业集团财务管理体制在市场经济环境复杂多变的情况下,企业集团的多元化经营和多层次管理工作更加复杂,要想降低财务风险几率,必须顺应经济体制需求,完善内部财务管理体系,加强企业集团财务管理。企业集团首先要改变那种内部产权混乱、责权不分的财务管理体制...