思想教育劳动班主任的德育论文
8月17日下午第四节的劳动场面使我大吃一惊,80%左右的同学在那里消极怠工。我心里很不是滋味。草不愿拔,地愿扫吗?房间愿意收拾吗?再往深里想,如果不愿劳动,是不是愿意做学校没有布置的任务,学学校并没有安置的课程?是不是愿意做一些能够培养能力的工作?
将来的社会需要的是真正的人才,要他具备多方面的知识和能力,但这多数的知识和能力并不是在课堂上学到的。那些不愿参加劳动的人,最多只能学会学校安排的功课,而不会形成勤劳恳干、乐于助人的的好习惯。他们在择业和工作中都处于劣势。
不愿劳动的人愿多背几个单词吗?愿把学到的知识反复应用和练习吗?我想很难吧。因为一般这样的同学不愿多付出劳动,只能把老师的'作业和考试预习应付过去。这样的同学在学校里学不到真正的知识和能力。
也许有懒惰思想的同学学习成绩不错,但如果他们再能具备勤奋的美德,再多付出些劳动,找到好的学习方法,成绩就会更好,因为这一部分同学脑袋特别好用。这样的同学应该把全校第一名、全县第一名、全省第一名作为自己奋斗的目标。当然做到这一点需要付出更多的劳动。
劳动,是创造一切的源泉,拔草、学习、经商、吃饭……生活中的每一件活动都是劳动,劳动创造着美,劳动创造着生活,劳动创造着生存的机遇。
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高校辅导员人格魅力论文参考文献
参考文献[1]张丹凤.高校辅导员人格魅力之我见[J].长沙大学学报,2011(1)[2]马梁、敖冰峰.浅析高校辅导员工作的创新[J].北方经贸,2009(7)[3]张恩、杨志昂.90后大学生的`特点及其对辅导员工作的新挑战[J].学园,2010(5)...
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情之深,趣之浓-浅谈小学英语课堂的“情”与“趣”
任何一种教育都应该是爱的教育,以教师对学生的爱、对自己所教学科的爱,来唤起学生对知识的爱。“情感是人类特有的灵性”,“兴趣是学生最好的老师”。古人云:“未见意趣,必不乐学。”兴趣是最好的老师,是学习的强大动力。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学...