微信公众平台在继续教育发展中的应用的论文
摘要:继续教育是现代教育的重要组成部分,在终身学习的体系中起着相当重要的作用,尤其在科技飞速发展的当今社会,继续教育要想持续发展,就要紧跟时代步伐,进行信息化建设。本文拟通过构建本校继续教育的微信公众平台,通过平台的运营,为继续教育提供新的突破口,促进我校继续教育发展。
关键词:微信公众平台;继续教育;发展
继续教育是继学校正规教育之后的教育,是参加工作的人员根据工作、生活的需要,对自己专业知识的更新和补充,从而完善知识结构,提高技术水平的再教育。继续教育是现代教育的重要组成部分,尤其在建立终身学习社会的今天,继续教育对社会发展起到的作用越来越受到人们的重视,在终身学习体系中有着不可替代的地位。
一、继续教育现状分析
以天津城市职业学院继续教育为研究对象,(注:本文指的继续教育主要是学历教育),我校继续教育形式主要是成人教育、电大教育和奥鹏教育,学习形式成人教育以面授为主,奥鹏教育以网络教育为主,电大教育是面授与网络教育二者的结合。由于继续教育是开放式教育,是利用业余时间学习,学生分布相对松散,平时想把整班同学集中起来可操作性较差,所以,目前学校发布相关的教学信息,有关的考试通知等信息,主要是通过E校通、校讯通短信通知,学生再登录学校网站查看具体内容。另一方面,网络技术的快速发展,尤其是手机移动终端网络的便利性日益突出,为发展继续教育注入了强大的推动力。据第36次中国互联网络发展状况统计调查,我国网民为6.68亿,其中手机网民为5.94亿,占比88.9%①。微信在网络“微”背景下,向用户提供“微”服务,特别符合继续教育信息化的特点,所以,我们拟通过建立微信公众平台,打造手机版的教育资源,将其碎片化、移动化,以满足学生碎片化的时间格局和移动化学习的需求,并提高信息传递的时效性和准确性。
二、微信公众平台的构建策略
基于继续教育的特殊性,针对接受继续教育学生的实际情况,微信公众平台整体设计思路如下图:由上图可知,平台以简单、易懂为设计理念,依托微招生、微校园和微学习三个功能模块,凝结“微”力量,推动继续教育信息化。微招生模块包括开设专业、报名方式、招生信息、联系电话和我要报名五个二级菜单,本模块主要是向社会推送继续教育的招生信息,包括学校所开设的专业,每个专业所开设的课程,如何报名,需要携带材料等详细信息,并且可以直接拨打电话,输入报名信息,后台数据库将会记载相关报名数据。改变过去由招生人员到现场发传单、网站宣传等传统的'、被动低效的宣传模式,最大程度上捕获潜在生源,扩大招生规模,并使学生快捷、高效地了解相关信息,为学生提供全方位的服务。微校园模块包括学校简介、学校导航和校园新闻三个二级菜单,本模块主要是学校情况介绍、学校地理位置和校园最新动态,为潜在学生和在校生进一步了解校园和学校实时动态提供可能。微学习模块包括学习指导、教务通知、考试通知、成绩查询和考条打印五个二级菜单,主要为在校生提供各类学习形式指导、考试时间、考试注意事项等通知的信息推送功能和查询成绩的信息查询功能,学校将会为查询成绩功能提供强大的数据库作为支撑,并且要实时更新数据库,保证学生所查询数据的完整性和准确性。
三、微信公众平台的建设方向
微信公众平台建立以后,在基本功能运行基础上,还要不断完善平台建设,如完善信息推送功能,根据不同的学生类别,对推送的信息不断细分,让学生准确获得与自身相关的信息,避免无关信息的接收;开发自动回复功能,使学生以关键字查询时,能得到及时准确的回复;还要逐渐上传教学视频,网络教学等,不断优化平台功能,为学生提供方便、灵活的学习条件,真正做到服务学生。我们将以微信公众平台的建设为契机,扩大继续教育的资源,为本校继续教育发展提供前进的动力。
参考文献:
[1]刘红梅,江晓宇.基于微信平台的大学英语教学设计与实践[J]外国语文,2015.4
[2]张海燕.利用微信平台开展高校就业服务指导工作的思考[J]山西高等学校社会科学学报,2014.10
[3]国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)2010.5
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