在英语教学中渗透文化教育
论文摘要:语言与文化密切相关,学习英语语言,必须对英语国家的文化内涵有一定的了解。针对英语教学的跨文化教学进行阐述,把语言知识教学和文化内容相结合,使学生能够充分认识并重视文化差异,从而真正提高语言综合素质。
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论文关键词:英语教学;文化意识;方法
语言是人类重要的交际工具。语言和文化密不可分,学习一门外语的过程,就是掌握一种新文化的过程。语言和文化互相影响、互相作用,语言是文化的一个方面,是文化的一部分,也是文化的载体,反映民族的文化现象;而文化的传播需要借助于语言,文化是保证交际成功的重要因素,人类所有的知识和经验只能通过语言来描述、保存和传播。因而语言的教学不仅包括语言知识的教学,而且包括文化知识的教学。当代美国语言学家克拉姆斯基说:“语言教学就是文化教学”。也就是指对学生进行跨文化(本国文化、外国文化)的教学活动,即在传授语言知识的同时,向学生介绍相关文化背景知识。
一、英语教学中文化意识教育的重要性
英语是当今世界主要的国际通用语言之一,在许多场合起着交际桥梁的作用。在跨文化交际活动中,学习英语的重要性日益显现。因此英语教学目标应该定位于培养学生掌握一定的英语基础知识和基本技能,提高学生在实践中应用英语的能力。然而由于传统英语教学模式的影响,学生对英语国家的文化了解甚少,在实际英语交流中喜欢套用母语的思维方式和使用习惯去理解英语,很容易产生交流上的误解和障碍。所以,在英语教学中加强对学生文化意识的培养显得尤为重要。
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