支持人力资源信息指标生成机制的现代企业会计体例
毕业论文2.5W
[摘 要]从核算的基本要求出发,本着全面资源观设计出能够整合进入传统会计财务之中而独立生成人力资源信息指标的会计账户体系;其账务处理流程以人力资源产权结构为基本依据,对有关人力资源权能交易的基本事实进行系统地归纳,全面揭示以人力资源权益分配为基本内容的账户对应关系,形成支持人力资源信息指标生成的现代企业会计体例,使传统会计与人力资源会计两套指标体系不仅经过账户间的账务结转手续建立起数据的通道,而且通过报表内的项目钩稽关系实现了信息的汇总。
[关键词]全面资源观; 人力资源信息; 人力资源会计; 人力资源会计体例
人力资源作为现代企业全部资源内容的客观组成部分,已是不争的事实,然而,有关其信息的来源还仅仅停留在探索阶段。可是,今天的会计实践过程已显现出传统会计越来越不能继续支撑起这个信息平台,而迫切需要兼容人力资源会计的现实。因此,需要在更高一级的会计平台上让人力资源信息与物力资源的财务指标进行搭载,才能实现对全部资源要素的信息化处理,就必须把人力资源信息的指标体系整合进去。
一、生成人力资源信息指标的账户设置体系
为了能够兼容人力资源会计,更高一级的会计平台上的搭建需要两个观念层次上的现代企业会计指标体系之设计,才能够保证提供企业全部资源的信息。这样,就需要在传统会计的有关资产、负债、所有者权益、成本及损益等五大类财务指标界面上,对人力资源会计层面上的人力资源信息指标进行以下账户设置:
1.“人力资源成本”账户,属成本类账户。用来核算企业对不能用货币计量的人力资源在取得和开发过程中发生的物力资产支出,并据以为现实人力资源的对内投资成本。借方登记企业对人力资源的投资(包括对内取得投资与对外开发投资)支出应予资产化的数额,贷方登记每期应摊销并计入生产成本或期间费用的数额,余额在借方,表示人力资源成本净额。该账户应按成本的“对象”设置明细账。为了提供人力资源取得及开发成本摊销的系统信息,可另设置人力资源取得成本摊销及开发成本摊销两个备抵性明细账。
2.“人力资产” 账户。属资产类账户,用来核算企业所拥有或控制的、能为企业带来未来利益的、通过与人力资源产权主体进行产权交易才能以货币计量的人力资源的增加、减少及其余额,并据以计算对外所接受的潜在人力资源的投资成本。借方登记投入企业的人力资产的增加数,贷方登记人力资产的减少数,其余额在借方。作为企业一种特殊资产,为了反映人力资产的质量,该账户应按劳动的“等级”设置明细账。
3.“人力负债”账户。属负债类账户,用来核算企业在人力资源产权交易过程中产生的应向人力资本所有者偿付的人力资源固定补偿价值。贷方登记企业应付的人力资源固定补偿价值,借方登记在人力资产有效运用期间内企业实际向人力资本所有者以物力资产偿付的人力资源固定补偿价值。作为企业一种特殊负债,其偿付金额应由人力资源产权交易双方共同认定。为了反映不同所有者的要求权,该账户应按具体的“债权人”设置明细账。
4.“人力资本”账户。属所有者权益类账户,用来核算人力资源产权主体投入企业的人力资本的增加、减少及其余额变化情况。贷方登记增加数,借方登记减少数,其余额在贷方。作为所有者一种特殊资本,其入账价值应由人力资源产权交易双方共同认定。为了反映不同所有者的所有权,该账户应按具体的“所有者”设置明细账。
5.“人力资本盈余公积”账户。属所有者权益类账户,用来核算人力资本所有者可以分配的盈余公积的增加、减少及其余额变化情况。贷方登记增加的分配数额,借方登记结转的减少数,其余额在贷方。作为所有者的一种盈余性的公积,其分配数额应按人力资本对总资本的构成率从企业全部资本公积中分配确定。为了反映不同所有者的分配权,该账户应按具体的“所有者”设置明细账。
[关键词]全面资源观; 人力资源信息; 人力资源会计; 人力资源会计体例
人力资源作为现代企业全部资源内容的客观组成部分,已是不争的事实,然而,有关其信息的来源还仅仅停留在探索阶段。可是,今天的会计实践过程已显现出传统会计越来越不能继续支撑起这个信息平台,而迫切需要兼容人力资源会计的现实。因此,需要在更高一级的会计平台上让人力资源信息与物力资源的财务指标进行搭载,才能实现对全部资源要素的信息化处理,就必须把人力资源信息的指标体系整合进去。
一、生成人力资源信息指标的账户设置体系
为了能够兼容人力资源会计,更高一级的会计平台上的搭建需要两个观念层次上的现代企业会计指标体系之设计,才能够保证提供企业全部资源的信息。这样,就需要在传统会计的有关资产、负债、所有者权益、成本及损益等五大类财务指标界面上,对人力资源会计层面上的人力资源信息指标进行以下账户设置:
1.“人力资源成本”账户,属成本类账户。用来核算企业对不能用货币计量的人力资源在取得和开发过程中发生的物力资产支出,并据以为现实人力资源的对内投资成本。借方登记企业对人力资源的投资(包括对内取得投资与对外开发投资)支出应予资产化的数额,贷方登记每期应摊销并计入生产成本或期间费用的数额,余额在借方,表示人力资源成本净额。该账户应按成本的“对象”设置明细账。为了提供人力资源取得及开发成本摊销的系统信息,可另设置人力资源取得成本摊销及开发成本摊销两个备抵性明细账。
2.“人力资产” 账户。属资产类账户,用来核算企业所拥有或控制的、能为企业带来未来利益的、通过与人力资源产权主体进行产权交易才能以货币计量的人力资源的增加、减少及其余额,并据以计算对外所接受的潜在人力资源的投资成本。借方登记投入企业的人力资产的增加数,贷方登记人力资产的减少数,其余额在借方。作为企业一种特殊资产,为了反映人力资产的质量,该账户应按劳动的“等级”设置明细账。
3.“人力负债”账户。属负债类账户,用来核算企业在人力资源产权交易过程中产生的应向人力资本所有者偿付的人力资源固定补偿价值。贷方登记企业应付的人力资源固定补偿价值,借方登记在人力资产有效运用期间内企业实际向人力资本所有者以物力资产偿付的人力资源固定补偿价值。作为企业一种特殊负债,其偿付金额应由人力资源产权交易双方共同认定。为了反映不同所有者的要求权,该账户应按具体的“债权人”设置明细账。
4.“人力资本”账户。属所有者权益类账户,用来核算人力资源产权主体投入企业的人力资本的增加、减少及其余额变化情况。贷方登记增加数,借方登记减少数,其余额在贷方。作为所有者一种特殊资本,其入账价值应由人力资源产权交易双方共同认定。为了反映不同所有者的所有权,该账户应按具体的“所有者”设置明细账。
5.“人力资本盈余公积”账户。属所有者权益类账户,用来核算人力资本所有者可以分配的盈余公积的增加、减少及其余额变化情况。贷方登记增加的分配数额,借方登记结转的减少数,其余额在贷方。作为所有者的一种盈余性的公积,其分配数额应按人力资本对总资本的构成率从企业全部资本公积中分配确定。为了反映不同所有者的分配权,该账户应按具体的“所有者”设置明细账。
-
高中数学研究式学习存在的问题探究论文
探究式教学是建构主义学习理论的一种教学实践模式。探究式课堂的特点是学生通过合作交流、自主探究获得新知识。探究式教学与传统的接受式教学和训练式教学相比,更具问题性、实践性和开放性,将学生置身于动态、开放、生动的学习环境中,有利于学生的自主学习和自主...
-
情之深,趣之浓-浅谈小学英语课堂的“情”与“趣”
任何一种教育都应该是爱的教育,以教师对学生的爱、对自己所教学科的爱,来唤起学生对知识的爱。“情感是人类特有的灵性”,“兴趣是学生最好的老师”。古人云:“未见意趣,必不乐学。”兴趣是最好的老师,是学习的强大动力。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学...
-
人力资源管理激励探析
激励机制,就是在管理活动中根据人的心理变化,激发人的动机来启动人的内在动力,促使每一个人、每一个企业,迅速、有效地去追求目标而建立的一系列有机结合的管理方式。以下是本站小编为您整理的人力资源管理激励探析,希望能提供帮助。摘要:企业管理的关键是人本管理,人...
-
关于多媒体技术在电工电子技术教学中的作用的论文
一、对于传统教学模式及其教学设备进行问题分析1.传统教学模式老套,无新意传统的电子电工的教学方式是以教师讲解为主体,一节课的时间大部分都被教师讲解专业知识所占用,而学生却听得云里雾里,甚至对学习失去信心。在电子电工的课本上大都标记了需要实验操作的详细...