初中数学新课改论文
《基础教育课程改革指导纲要》指出“应改变国语强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手“,”大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程师生互动方式的变革”。根据这一“以学生发展为本”的基本理念,本人在教学过程中就改变学生地位做了一下几个方面的努力。
一、激发学生学习主动性和积极性,确保学生的教学过程中居于主体地位
新课改中极其重要的一个要求便是要关注学生的学习过程和情感、态度及价值观三方面的发展变化。就数学学科的学习而言,学生一旦掌握了其中的要领,便可获得成功的体验,从而强化自己学习动机。因此在教学过程设计中,教师的首要任务就是要充分调动学生的情感、激活学生的求知欲望,促使他们全身心地投入到教学过程中来、通过自己的努力获得知识。
真正明白这点后,我在日常教学活动中就格外留心,注意根据不同的教学内容和目标,结合学生实际认知水平和梯度来选用教学方法,努力创建一种和谐、互动的教学氛围。在课堂上积极创造条件,让学生畅所欲言,并鼓励他们积极主动地投入到探索活动和实际操作中去。久而久之,学生就能在自主探究的过程中充分体会到数学学习的乐趣,渐渐从“要我学”转向“我要学”。
二、增强学科知识的实用性,将理论联系实际,变单纯的”学数学”为积极的“用数学”。
美国数学家波利亚曾说:“数学教师的首要责任是尽其一切可能来发展学生的解决问题的能力。”由此可见,学数学的最终目的`不仅仅是获取书本知识,更重要的是为了培养学生学会从数学的角度去发现问题、理解问题从而解决问题。然而,这种数学应用意识的建立和发展在我们国家还是相对落后的。多数数学课堂上往往忽略数学的实际来源和具体应用。
这就对所有的数学任课教师提出了新的要求:必须能够针对学生的年龄特点、心理特征及实际生活情况等,精心创设恰当的情境,以提高学生在实际生活中运用数学思维发现问题、解决问题的能力。
三、教师走下讲台,将传统的“权威教学”变成双向的“共同探讨”
同样地,新课改中所倡导的建立自主合作探究的学习模式也对教师的职能和作用提出了强烈的变革要求。教师在课堂中传统的居高临下的地位遭受质疑,相反地,人们越来越喜欢一种新式平等的师生关系。过去那种由教师控制教学细节与走向的课堂,逐渐被师生交流互动、共同发展的学习模式所取代。教师的传统职能——传递、训导、教育等逐渐消失。师生之间的关系不再是以知识的传递为纽带,而是以情感互通来维系。这在一定程度上就激发了学生学习的主动性,鼓励他们真正投身到数学学习中。
-
直接数字化摄影(DR)中乳突特殊位的简便方法文献
参考文献:1王月程,章富利。CRDR两种数字化X线技术影像质量与成像剂量的比较。中华放射医学与防护,2005,25(1):91.2董高存,吴迪。谈如何做好X线乳突摄影。医用放射技术杂志,2003,25(4):212.3石银龙。乳突摄影架在许-梅氏位的应用。实用医技杂志,2002,9(6):417-418...
-
数学课堂教学问题情境创设之我见的论文
摘要:《数学课程标准》中指出:“数学教学要密切联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境。”由此可见,创设问题情境对数学课堂教学有着很重要的作用。本文重点阐述了情境创设要注意的三大方面问题,以此达到让学生体验到学习数学...
-
施工企业会计电算化的内部控制论文
摘要:随着现代化进程的加快,人类对工作的效率的要求越来越高,工作软件也越来越智能化。自人类进入21世纪以来,电脑被应用到各个工作领域,它大大提高了工作效率,减少了不必要的人力投入,大大提高工作的准确度。会计电算化也随着进入各个领域,取代了原先的手工记账,为企业...
-
关于企业集团财务风险的论文
1.完善企业集团财务管理体制在市场经济环境复杂多变的情况下,企业集团的多元化经营和多层次管理工作更加复杂,要想降低财务风险几率,必须顺应经济体制需求,完善内部财务管理体系,加强企业集团财务管理。企业集团首先要改变那种内部产权混乱、责权不分的财务管理体制...