浅谈高职院校中开展感恩教育方式的探求

【论文关键词】感恩教育　高职院校

【论文摘 要】近年来，由于我国家庭教育与学校教育的缺失以及社会环境的影响，导致当代许多高职院校的感恩意识越来越淡薄。高职大学生缺乏感恩意识的问题已经引起了社会的广泛关注。作为高职院校思想政治工作战线上的一员，觉得很有必要寻求解决和增强感恩意识的途径。
　　感恩教育是一种以现实的德育向人的生活世界回归为切入点，以爱、关心、尊重、理解、责任等为价值取向，以学生的感恩意识的形成目标，培养其感恩情感，发展个体的感恩行为能力，形成对自己、对他人、对社会、对自然回报的亲和态度和人格特征的教育。感恩教育包括三个层次：一是认知层次，要认识和了解自身所获得的恩惠和方便，并在内心产生认可；二是情感层次，要在认知基础上，衍生出一种愉悦、温暖和幸福的'情感，从而转化为一种自觉的感恩意识和一种回报恩情的冲动；三是实践层次，要将感恩的意识和回报的冲动转化成为报恩乃至施恩的行为。这三个层次相辅相成，形成一个有机的整体