浅谈高中数学兴趣的培养
毕业论文2.51W
学生是学习的主人。在教学中,教师不能唱独角戏,注重培养学生自主学习的意识和习惯。尤其在高中数学教学中,教师是数学学习中的组织者、引导者与合作者。这就要求教师在教学中灵活运用多种教学策略,充分调动学生的多种感官,手、眼、脑并用,引导学生在民主和谐的氛围中学会学习。我就针对怎样培养学生的学习兴趣谈几点体会:
一、在高中数学课堂教学中,如何发挥学生的主体作用?我们知道,数学教学过程是师生信息传递、情感交流的双向过程。所以在数学教学过程中,营造民主和谐的氛围,创设激发学生主动探索的情景,使学生满怀热情、积极主动地参与学习活动是发挥学生主体作用的可行方法。为此,在数学课堂教学活动中,我们首先要营造民主和谐的师生关系,教师要相信学生、热爱学生,从而让学生喜欢教师,进而喜欢自己的数学课;其次要尊重学生的主体人格,让学生在数学学习中敢问敢发言,形成一种情趣融融、民主和谐的教学氛围。
二、高中数学新教材中有许多兴趣因素可以挖掘,尤其是教材安排了大量的既适合高中学生心理特征,又具可操作性的动手实践内容,增强了教材的人文性。 这样的动手活动,学生兴趣很浓,既培养了学生对实物与图形的认识能力,又触及到生活和生产实际中如何在材料一定的条件下提高材料的利用效率的问题,学生动手活动的内容也可以为讲授新知识作准备和铺垫。生活中到处有数学,到处存在着数学的思想,关键是教师是否善于结合课堂内容,去捕捉“生活现象”,采集生活数学实例,为课堂教学服务。在教学中,适当穿插一些开放题会给课堂带来生机,有利于调动学生学习的积极性。
三、随着现代教育技术的发展和广泛应用,高中数学教学中正确选择和使用现代教学技术,不仅可以提高课堂效率,而且能更好地启迪学生的思维,激发他们的学习兴趣,培养他们的主体意识,帮助他们学好有关的数学知识。在数学基础知识教学中,应加强形成概念、法则、定律等过程的教学,这也是对学生进行初步的逻辑思维能力培养的'重要手段。然而,这方面的教学比较抽象,加之学生生活经验缺乏,抽象思维能力较差,学习时比较吃力。所以教学时,我们应注意由直观到抽象,不断活跃学生的思维过程,培养学生的数学学习兴趣。
当然,要培养学生的学习兴趣,教师首先要有创新精神,应将课堂教学的学习内容贴近学生的生活实际,然后创设情境,提供必要的学习材料,经常采用多媒体教学,给学生营造一个良好的学习氛围。并且要留出充足的时间和空间,组织学生主动探究。在学习中尊重每个学生的个性,用欣赏的眼光看学生,抓住学生的每一个闪光点,及时给予鼓励。而且还要抓住一切时机激发学生创新的欲望,培养他们的创造个性,使课堂真正成为学生的课堂。
一、在高中数学课堂教学中,如何发挥学生的主体作用?我们知道,数学教学过程是师生信息传递、情感交流的双向过程。所以在数学教学过程中,营造民主和谐的氛围,创设激发学生主动探索的情景,使学生满怀热情、积极主动地参与学习活动是发挥学生主体作用的可行方法。为此,在数学课堂教学活动中,我们首先要营造民主和谐的师生关系,教师要相信学生、热爱学生,从而让学生喜欢教师,进而喜欢自己的数学课;其次要尊重学生的主体人格,让学生在数学学习中敢问敢发言,形成一种情趣融融、民主和谐的教学氛围。
二、高中数学新教材中有许多兴趣因素可以挖掘,尤其是教材安排了大量的既适合高中学生心理特征,又具可操作性的动手实践内容,增强了教材的人文性。 这样的动手活动,学生兴趣很浓,既培养了学生对实物与图形的认识能力,又触及到生活和生产实际中如何在材料一定的条件下提高材料的利用效率的问题,学生动手活动的内容也可以为讲授新知识作准备和铺垫。生活中到处有数学,到处存在着数学的思想,关键是教师是否善于结合课堂内容,去捕捉“生活现象”,采集生活数学实例,为课堂教学服务。在教学中,适当穿插一些开放题会给课堂带来生机,有利于调动学生学习的积极性。
三、随着现代教育技术的发展和广泛应用,高中数学教学中正确选择和使用现代教学技术,不仅可以提高课堂效率,而且能更好地启迪学生的思维,激发他们的学习兴趣,培养他们的主体意识,帮助他们学好有关的数学知识。在数学基础知识教学中,应加强形成概念、法则、定律等过程的教学,这也是对学生进行初步的逻辑思维能力培养的'重要手段。然而,这方面的教学比较抽象,加之学生生活经验缺乏,抽象思维能力较差,学习时比较吃力。所以教学时,我们应注意由直观到抽象,不断活跃学生的思维过程,培养学生的数学学习兴趣。
当然,要培养学生的学习兴趣,教师首先要有创新精神,应将课堂教学的学习内容贴近学生的生活实际,然后创设情境,提供必要的学习材料,经常采用多媒体教学,给学生营造一个良好的学习氛围。并且要留出充足的时间和空间,组织学生主动探究。在学习中尊重每个学生的个性,用欣赏的眼光看学生,抓住学生的每一个闪光点,及时给予鼓励。而且还要抓住一切时机激发学生创新的欲望,培养他们的创造个性,使课堂真正成为学生的课堂。
-
直接数字化摄影(DR)中乳突特殊位的简便方法文献
参考文献:1王月程,章富利。CRDR两种数字化X线技术影像质量与成像剂量的比较。中华放射医学与防护,2005,25(1):91.2董高存,吴迪。谈如何做好X线乳突摄影。医用放射技术杂志,2003,25(4):212.3石银龙。乳突摄影架在许-梅氏位的应用。实用医技杂志,2002,9(6):417-418...
-
数学课堂教学问题情境创设之我见的论文
摘要:《数学课程标准》中指出:“数学教学要密切联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境。”由此可见,创设问题情境对数学课堂教学有着很重要的作用。本文重点阐述了情境创设要注意的三大方面问题,以此达到让学生体验到学习数学...
-
施工企业会计电算化的内部控制论文
摘要:随着现代化进程的加快,人类对工作的效率的要求越来越高,工作软件也越来越智能化。自人类进入21世纪以来,电脑被应用到各个工作领域,它大大提高了工作效率,减少了不必要的人力投入,大大提高工作的准确度。会计电算化也随着进入各个领域,取代了原先的手工记账,为企业...
-
关于企业集团财务风险的论文
1.完善企业集团财务管理体制在市场经济环境复杂多变的情况下,企业集团的多元化经营和多层次管理工作更加复杂,要想降低财务风险几率,必须顺应经济体制需求,完善内部财务管理体系,加强企业集团财务管理。企业集团首先要改变那种内部产权混乱、责权不分的财务管理体制...