学生毕业临别赠言教学设计
师生谈话导入新课。
教学过程:
一、借助名言,引出话题。
1、出示留言册,谈话。
2、出示荀子名言:赠人以言,重于金石珠玉。
3、讨论临别赠言的对象。
二、复习古诗,打开思路
1、引导学生说说送别诗,教师评议,并提示学生巧妙运用这些诗句,可以帮助我们表达情感。
2、组织学生讨论同学、老师、母校的临别赠言还可以是哪些方面的内容。
三、激发情感,指导说话。
1、对好朋友说。
(1) 展示一些学生临别时说的赠言
(2)学生讨论最想对哪位好朋友说,说什么?相互建议。
(3)展示一些学生生活的画面,唤起学生回忆,指导学生联系生活中的点点滴滴来说赠言,打动同学的心。
学生联系生活实际,说说最想对好朋友或者其他同学说什么。
让学生在交流中感悟赠言言之有物的妙处。
2、对身边同学说
举例讨论怎样对身边的`同学说赠言。引导学生抓住同学的特点和个性或才能等说。
交流、评议、及时表扬,肯定学生指导说话。
3、对老师、班级、母校说
学生说说六年的小学生生活,除了同学还有谁给你深深的感情记忆?
让学生明白对老师、校长、班级、母校说话要注意表达得体。
引导学生对老师等说赠言,师生互动。
四、编写赠言,倾吐真情
1、课件出示赠言范例,简要介绍格式
2、学生写赠言,教师巡视,及时指导
3、指名学生读赠言,师生评议
4、学生、师生互赠卡片,说赠言,传递真情
五、教师赠言,依依话别
教师小结,教师给学生留赠言,话别。
-
小学六年的毕业赠言
NO1、生活的海洋已铺开金色的路,浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前方,已吹响出征的海螺;彩霞,正在将鲜红的大旗飞舞……NO2、攀登,人生就是攀登!愿你们背负着命运给予的重载,艰苦跋涉,攀登上一个又一个意识、品德、情操、知识的高峰吧!NO3、成绩和劳动是...
-
毕业生留给母校的临别赠言
一、虽然已快看不见你,快听不到你的声音,但我们仍像过去时时聆听你的教悔。二、让我最快乐的地方是母校,让我丰富了知识的地方就是母校,相信每一位度过这个小学的同学,都是会有一个美好的童年。三、假如我们是一只小船,母校就是一对船桨。有了船桨的划动,小船才能乘风...
-
给大学同学的毕业赠言(汇编15篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家都收藏过令自己印象深刻的赠言吧,这时写赠言就再好不过了。还在苦苦寻找优秀经典的赠言吗?以下是小编精心整理的给大学同学的毕业赠言,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。给大学同学的毕业赠言11、毕业了,才联系上在我们学校附...
-
给同学仰慕敬佩的毕业赠言大全
你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手,学友,学友,不管你身在何处,幸运与快乐时刻陪伴着你!你聪颖,你善良,你活泼,有时你也幻想,有时你也默然,在默然中沉思,在梦幻中寻觅。小小的你会长大,小小的你会成熟,愿你更坚强!愿你更自信!很荣幸与你同窗共读四载,使我结识了你这位潇洒的“才...