做文明礼貌的好朋友小学二年级主题班会
一 活动目标:
通过做“文明礼貌”的好朋友主题班会,学习使用礼貌用语,克服不文明的语言行为习惯,使每个队员做讲文明、讲礼貌的好孩子。
二 活动准备
1、了解熟悉的人讲话、行为是怎样文明有礼的。
2、(对话)表演。
3、写文明用语卡片。
三 活动过程
1、 谈话引入,并板书课题: 做“文明礼貌”的好朋友 (学生齐读)
2 、表演《有礼貌的孩子》。
各组同学上台表演节目,所有角色都由学生扮演:
(1)当老师进入教室上课时。
班长:起立!
老师:同学们好!
学生:老师好!
老师:请坐!
下课时,班长喊“起立”,全体同学起立,行注目礼,老师还礼。
(2)当学生迟到时。
小红:(站在门外)报告!
老师:请进(小红进)!
小红:老师,我迟到了。
老师:以后注意。
小红:是(小红走到座位上)!
(3)向老师请教。
小红:老师,这道题我不会做,请您给我讲讲吧!
老师:好(讲题)。明白了吗?
小红:明白了,老师,谢谢您。
教师:不客气!
(4)放学回家。
小红:爸爸!妈妈!我放学了。
父母:好。洗洗脸、洗洗手,吃完饭休息一会儿再做作业。
(5)到学校去。
小红:妈!我上学去了。
母亲:好吧!
小红:今天放学后老师要带我们去看画展,可能要到晚上六七点钟才能到家,请您不要挂念。
母亲:好的.,路上要注意安全。
小红:您放心吧!
3 、讨论:刚才的小红,她在哪些地方表现出有礼貌?
4、学生汇报调查情况:常见的礼貌用语、文明行为有哪些?
1)出示写着文明用语的卡片。
2)小主持带领全体学生熟读。
5、游戏。(情景认识礼貌用语,文明行为)
情景表演——跟同学借学具
——请别人帮忙
——不小心撞到别人
——和朋友分别
——在校门口见到老师、同学
四、老师总结:
刚才大家做得很好,也可以看出同学们都是个讲文明、讲礼貌的好孩子。
同学们,作为一名合格的少先队员,就应该讲文明、讲礼貌,在语言行为上严格要求自己,做“文明礼貌”的好朋友!
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