《诚信永驻我心》主题班会设计
班会活动目标:
1、知识目标:了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标:培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生诚信在心,诚实做人。
3、素质目标:增强对他人、对家庭、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德。
班会活动重点和难点:
1、班会重点
(1)通过事例理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,堂堂正正,一诺千金。
(2)通过讲故事及自我反思理解日常生活中诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统。
(3)再次感受诚信及立誓要求学生做诚实守信的人。
2、班会难点
(1)理解诚信是立身之本和交往之道。
(2)理论和实际的.结合,说到就要做到。
班会方法:
事例引入法、故事分析法、心理测验法
课前准备:
1、多媒体课件及相关资料。
2、根据活动内容分组,并准备相关道具。
3、组织学生收集正反两方面的诚信故事及有关诚信的名言、格言。
班会过程:
(一)导入:什么是诚信?
同学们,我们今天班会的主题是《诚信永驻我心》,那么什么是诚信呢?
我们先来看三个故事:
1.党给予人民的诚信创造了生命奇迹(图片)
(1)雅安地震 (2)汶川地震
2.诚信道德模范―武秀君(阅读资料并观看视频)
武秀君,女,46岁,辽宁省本溪市本溪满族自治县南甸镇滴塔村村民。
武秀君夫妇从事建筑施工生意多年,凭借诚信经营,树立了良好的商业信誉。5年前,武秀君的丈夫赵勇因车祸去世,留下个人名义的外债270多万元、债权300多万元。武秀君承受巨大痛苦的同时,仍然没有忘记诚信,顶着家庭和债务双重压力,走上了代夫还债之路。
武秀君一一打电话告诉债权人自己的电话号码,并将丈夫的欠款签字改成她自己的名字。账目不清,她打电话重新核对;没有找她要账的人,她主动打电话承诺一定要把欠款还上。她领着工程队继续承揽工程,用挣来的钱、要来的欠款还债……就这样,5年里,她还清了数百笔欠款。别人欠她的钱,有的是折价偿还,有的始终拖欠,但都没有影响她主动还债。
在武秀君看来,大家是因为对丈夫信任才赊账,这份诚信的建立不容易,做人要讲诚信!2005年,丈夫去世3周年祭日那天,众多曾经和武秀君有过经济往来的合作伙伴、个体老板、银行领导等近千人自发赶去看望。在大家眼里,武秀君的行为正是对诚信最好的诠释。
武秀君的事迹先后被中央电视台以及辽宁电视台的多个频道报道。2006年,本溪市将武秀君评为文明市民,颁奖典礼的颁奖词这样写道:“她诚重如山,一诺千金,诠释着这个流金溢彩的时代最赞赏的诚信。人世沧桑,含泪坚强,最真最诚武秀君!”
3.保证要考第一名(阅读资料)
它说的是我国的女科学家林兰英小时候的一件事:在林兰英小学毕业后的一天晚上,母亲对她说:“兰英,家里经济困难,女孩子念那么多书也没用。你下学期就别念了。”林兰英知道家里不宽裕,就对妈妈说自己听说中学里有规定,考试得第一就可以免去学杂费。她就向妈妈保证要考第一名。母亲看她这么想读书,就答应了。于是,林兰英为了实现她对母亲许下的诺言,付出了别人想象不到的刻苦与勤奋。在整个中学六年中,她一共得了十二个第一。后来,她终于学业有成,成为国内外知名的科学家。
读了这个故事,使我懂得了一个道理:一个人只有讲诚信,才会成功。诚信是成功的种子。
学生小结:什么是诚信?然后教师出示诚信的含义。
(二)请同学们谈谈自己知道的或身边的诚信故事:
让几个人同学讲故事,尤其是讲身边的故事。最后老师可以讲自己的故事感染学生。
(三)请同学们自我反思、实话实说、诚信我心:
真心话诚信(表格)(分组每组抽样调查)
(四)请同学们再次感受诚信!
1、名人名言:
(1)、言必信,行必果。―孔子
(2)、诚信为人之本。―鲁迅
(3)、如果要别人诚信,首先要自己诚信。―莎士比亚
(4)、“让我们用诚信来做一个大写的人吧” ―高尔基
(5)、你必须以诚待人,别人才会以诚回报。 ―李家诚
布置作业:收集关于诚信的名人名言
2、161班诚信誓词(观看161班视频及图片)
(五)请同学们起立举起右拳喊出我们的誓言!(班长领誓)
誓词: 与人为善,真诚待人;
美化心灵,一诺千金;
诚信引我成长;
诚信伴我成功;
诚信永驻我心!
(六)教师总结:
能有机会和同学们共同学习体会诚信,我感到很高兴,希望诚信能永驻我们的心里,并生根发芽,更希望大家说到就要做到,要做就做最好!谢谢大家的合作,再见!
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