争做美德少年主题班会教学设计

教学目标：

1、让学生知道拥有良好品德的重要性。

2、让学生找到自己的人生奋斗目标。

3、使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。

重点：让学生明白有道德有理想的重要性。

难点：让学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。

教学过程：

一、创设情景：

1、多媒体播放不文明的漫画。

2、同学们看后有什么想法呢。（学生自由发言）

3、达成共识：告别不文明，告别不道德，需要大家的参与，需要大家共同营造。文明就在文明的身边，文明只差一点，有的只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。

二、讲述“美德少年”的深刻含义。

1、文明有礼美德少年--礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。

2、自强自立美德少年--身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境，但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

3、诚实守信美德少年--言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。

4、尽责奉献美德少年--团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。

5、尊老爱亲美德少年--理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。

6、助人为乐美德少年--在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；

三、讲述道德故事

1、孔融让梨

2、十佳美德少年事迹——杨浩森（热爱生活，懂得感恩；勤奋、执着、有耐力；团结同学，热心助人；节约与环保；独立、有主见，凡事力求完美；责任感强，老师的.小助手）

3、动员学生争做美德少年。

四、引导学生找出人生目标。

1、梦想小故事:莱特兄弟的飞翔之梦。

一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。”两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。

2、让学生谈谈自己的梦想。

3、共识：梦想很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。梦想永远和眼泪和汗水在一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一起，就变成了空想。俗话说：没有做不到、只有想不到。一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想，每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

五、总结：

只有严格要求自己，做一个有道德有梦想的人，国家才能富强。一个真正有道德的人更应该体现在平时的一点一滴中，如对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱。梦想是引领我们前进的动力，要想实现远大的理想需要坚定的信念。加油！

板书:

放飞梦想，争做美德少年

美德少年有道德

梦想坚定信念