锤炼坚强意志主题班会
一、目的:
通过此次班会课教学,使学生懂得意志主要是在困难的行动中表现出来的。懂得成功和挫折是紧紧连在一起的,懂得只有在学习和生活中严格要求,进行自我锻炼,意志才可能坚强起来。
二、教学准备:
1、学生预先查找成功人士资料;
2、教具:投影机、幻灯片、录音机
三、过程:
1、幻灯片展示悉尼奥运健儿如伏明霞、熊倪等决赛时的拼搏和站起冠军领奖台上的场面,感染学生,学生将会有激动、自豪以及敬佩等情绪反应。
提问:1、中国奥运健儿在悉尼奥运会上夺得多少块金牌?
2、在27届奥运会上中国在金牌数获得上排名世界第几位?
学生讨论:奥运健儿怎样取得如此辉煌成绩的呢?
学生回答:
老师小结:他们成功的最主要因素之一就是意志坚强,不怕孤独、枯燥、艰苦锻炼,勇于向困难,挫折挑战,坚持不懈。
学生交流:讲出他们印象中意志坚强而取得成功的人的故事。
2、学生辩论
辩题:意志是否只是名人伟人所具备的意志
正方:坚强意志只是名人伟人所具备的意志
反方:坚强意志不只是名人伟所具备的意志
老师小结:名人伟人也曾是平凡的人,是他们不平凡的努力使得他们成为不平凡的名人伟人。平凡的人要做好一件事就需要意志坚强,青少年时期是人的一生中培养坚强意志的关键时期,如果在这个时期不注意锻炼意志,很有可能就成为一个意志薄弱者,在今后的成长道路上形成妨碍进步的心理障碍。而在这个关键时期抓紧锻炼意志,就为今后克服前进道路上的困难、正确对待挫折打下一个良好的心理基础。
3、请学生分析以下行为哪些是意志坚强的表现?哪些是意志薄弱的表现?(幻灯片展示)
A、每天早上坚持跑步锻炼;
B、跌倒怕什么,爬起来再跑;
c、这道题真难,明天去抄一抄算了;
D、得过且过;
E、只要功夫深,铁棒磨成针;
f、用笑脸迎接悲惨厄运,用百倍勇气来应付一切的不幸;
G、外语成绩总是不好,这门课放弃算了;
H、碰到困难绕着走。
小品表演:学习中要培养坚强意志
同学A聪明调皮,但意志较薄弱,碰到难题就退缩,不肯自己动脑筋,喜欢抄袭别人的作业。在家里则喜欢看电视,妈妈喊他做作业,他坐在书桌边没有几分钟,便又跑到了电视机前。
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