彩色世界真奇妙--小班开展《五颜六色》主题
色彩无处不在,从各种各样的玩具,色彩鲜艳的服装,到好吃的食物,再到大自然的花草树木,颜色与幼儿的生活密不可分。多彩的颜色给人们带来无穷的遐想,小班孩子们在《五颜六色》主题中追随色彩,观察、发现、探索、表达,感受色彩的神奇与美好。
小朋友们从“寻找身边的颜色”入手,感知色彩的丰富和多样;调查“我与家人最喜欢的颜色”及生活中的色彩,制作“我最喜欢的颜色小书”等活动让孩子们积极投身于寻找、感知颜色的活动中,享受各种色彩带来的愉悦体验,初步了解、感受不同颜色的美。
图:分享自制《我喜欢的颜色》小书
小朋友们对身边各种颜色充满了兴趣,并收集许多五颜六色的生活物品进行分享,希望把教室也装扮成彩色的世界。瞧呀,教室变成多彩世界啦!
五颜六色的服饰是孩子们直接感知到的丰富色彩,在“小小服装设计师”活动中,孩子们运用小巧手,通过水粉、扎染、多材料制作,将白色的布料化为造型各异的工艺品。
孩子们徜徉绘本中的色彩世界里,《彩虹色的花》《花格子大象艾玛》《变色龙》……在阅读中与同伴一起感受有趣的故事情节,并将绘本内容运用到拼摆、表演和创作中。
喜欢玩色是孩子的天性,小朋友运用多种玩色工具和丰富的色彩涂一涂、画一画,在有趣的玩色游戏中体验小实验的乐趣,感知色彩变化的'奇妙。
艺术作品也是幼儿感受色彩的重要途径之一,教师通过引领孩子们欣赏名画,欣赏美、感受美、表达美、创作美。瞧,小朋友多种形式表现美丽的花园和彩色的大象。
幼儿在玩一玩、看一看、做一做的过程中,发现颜色在生活中无处不在,并观察色彩混合在一起的奇妙变化,享受着玩色的乐趣!小朋友运用食用色素进行色彩变变变的小实验,并学习尝试记录;用彩色玻璃纸混色观察颜色的变化;做彩虹实验。
家长是课程重要的伙伴,在主题实施过程中,邀请小班家长进课堂介绍蓝色海洋知识、讲述红色故事、介绍不同职业服装的特点和含义,让孩子们知道生活中不同颜色的意义,丰富孩子们的经验。
六一儿童节到来了,小朋友动手制作五颜六色的节日服装,开展“时装表演”等活动,小朋友在活动中提高了运用色彩、表现色彩的能力,增强了对美的欣赏和感受能力。看我们的衣服多好看!
《彩条飘飘》《颜色找朋友》《风车转转转》等户外游戏让孩子们在玩中感知色彩,在活动中锻炼身体,增强体质。
生活是五颜六色的,孩子们在游戏中感受和体验,在自由探索中,幼儿奔跑着、挥舞着,体验着快乐!
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