创业成功率低 魔咒如何破解
据重庆一项连续几年的调查发现,每年有创业意愿的人群比例都在20%上下,但实际上大学生毕业后每年真正走向创业的人群比例还不足2%,两者差距都在10倍以上。
连日来,记者对大学生自主创业这一问题进行了采访,发现仅仅依托高校的创新创业培训课程远远不够,大学生要真正实现创新创业,需要高校、政府、社会全面“补位”。
记者从一些开设了创新创业课的高校了解到,很多学校都按照32个课时的标准给学生上创新创业培训课,取得了一定的效果,但是,整体来说对学生自主创业的帮助还是极为有限。
重庆市教委相关负责人说:“创新创业教育不是一朝一夕的事,各个高校探索最适合学生的创新创业的路径还需要一定的.时间。”
“这次上的创业培训课还是学到了不少东西”。西南大学大三学生龚同学告诉记者,学校现在开设了一门创业培训课,帮助在校大学生树立创新、创业的意识,他说:“通过学习了解到了不少的知识,但是,美中不足的是课时还是太少了点,才20多个课时,很多实际操作中的问题没有解决。”
刚从重庆城市管理职业学院毕业的薛先生则告诉记者:“我也想自己创业,但是,缺乏资金支持,很多投入不大,通过自己贷款和向家里寻求一点支持就能做的行业基本上已经饱和,感觉成功率太低了点;创业对于我来说还是等几年再说吧,现在安安心心上班,挣钱养活自己。”
据了解,大学生创业难、成功率低就像魔咒一般困扰着不少创业大学生。
重庆现代公关公司总经理郑德奇说:“大学生创业,特别是做网站的90%以上的都是死在推广上,大学生很多人不懂市场,不懂营销,所以成功率极低。一些部门需要有针对性地帮助创业学生。”
据重庆市教委数据显示,2014年全市应届毕业生创业人数为4238人,毕业生创业率2.3%。
为了扩大地方政府部门对学生创新创业的支持力度,教育部提出了六点完善创新创业资金支持和政策保障体系的建议,包括整合发展财政和社会资金,支持高校学生创新创业活动;高校要优化经费支出结构,多渠道统筹安排资金,支持创新创业教育教学等。
对此,重庆市教委相关负责人表示:“政府相关部门会支持鼓励高校教师创办科技型企业,通过教师创业带动学生创业;健全和完善高校创新创业课程体系,督促全市高校切实将创新创业教育纳入专业教学和人才培养全过程,将“互联网+”的概念广泛应用到学生创新创业上来,对学校的教育加以政策上的支持和完善保障体系,解除学生创新创业的后顾之忧,破除大学生创业成功率低的魔咒。”
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