宝贝宝贝读后感800字
《宝贝宝贝》被称为中国版《爱的教育》,其实印在红色封面的一句话---“说爱的教育,写精神的史诗”是最吸引我读完这本书的。书中周国平先生用最朴实的文字,将女儿生活的点点滴滴记录了下来,形成了最美丽的孩子成长日记。
啾啾-书中的小主角。她有时候会闹些小脾气,甚至是大发雷霆,有时候却又妙语连珠,有时候鬼灵精怪、聪明机智,有时候则乖巧可爱,这也许就是是孩子共同拥有的天性吧。总觉得啾啾从小就特别聪明、特别有写作、学习天赋,啾啾几乎是教一遍就掌握,有时甚至在幼儿时期就知道一些该年龄段孩子不知道的东西。不知道是否因为周先生对女儿教育的方式的不同才引起这一现象。为此我更兴致勃勃地拜读着。
“妈妈,我是谱子,你来唱我吧”, 我吃过雪,是天上的味儿。云的味儿,太阳的味儿,月亮的味儿”, “妈妈是百合,我是黄玫瑰。爸爸是一颗苹果树,又大又高又粗,长满苹果,永远这样”……啾啾的点点滴滴就像我们小时候一样,充满着童真童趣,又是那样阳光灿烂。我不禁被书中那个善良可爱的小生命和那个睿智、大爱无边的父亲感动了。
周先生在书中多次提到家庭生活中夫妻之间的生气斗嘴,此时的啾啾总会以她孩子式的温和方式把小事化了了。因此周先生也总会提到:每当当着孩子的面争吵之后,都会在心里感到内疚,一再提醒自己:“我们要自重,我要自重!”相信这样的`事情在每一个家庭都会出现,而为人父母的成人又有多少能做这样的反思呢?有多少家长能真正把机会留给孩子来“以她孩子式的温和方式把小事化了了”呢?也许我们缺少的正是周先生这种真正爱孩子、尊重孩子的情怀吧。周先生用爱和智慧去保护着孩子,给她一个宽松自由的小环境,让她在这里度过最美好的时光,快乐健康地成长。我觉得他这种爱无私、细腻、睿智而伟大。
周先生在书中的序言里多次提到一点:这是一个普通的父亲写给普通的女儿的书,爱是写这本书的全部理由。这时我觉得我对他更懂了一些:他所提倡的教育方式不正是让孩子顺应天性愉快的成长嘛,不是给予孩子太多的负累,逼孩子学的太多。也许孩子不一定是学得越多就越聪明、越有才,也可能会适得其反。作为数学老师我更多也在思考:其实我们不应该给孩子最多的知识,而应该开发孩子更多的思维,让孩子有意愿、有能力去探索、学习自己更感兴趣的世界。相信孩子都是聪明的,但孩子的聪明需要我们去发现、欣赏和鼓励。周先生教会了我,谢谢。
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