读《表扬错了》有感
读《表扬错了》有感1
我看了一份《中国儿童报》,报上写了一个小故事,叫《表扬错了》,故事内容是:一个班的值日小组在做值日,有个女孩叫陈丹,她不肯扫地,组长说:“陈丹,你怎么不扫地?”她说:“管得着吗?”忽然,一位同学说:“老师来了!”陈丹听了有点怕了,赶快装做认真扫地的样子,显得很卖力。在课堂上,老师表扬了陈丹,说她值日认真卖力,大家要向她学习。陈丹感到很惭愧,她主动站起来说:“我的汗是玩出来的,不是干活出的汗,老师,我错了,我下次再也不这样了。”老师说:“你很诚实,也应该受表扬。”通过这个故事,我知道日常生活中常有这样的事,但是只要你有错就改,也能做个好学生。
读《表扬错了》有感2
读《表扬错了》有感我看了一份《中国儿童报》,报上写了一个小故事,叫《表扬错了》,故事内容是:一个班的`值日小组在做值日,有个女孩叫陈丹,她不肯扫地,组长说:“陈丹,你怎么不扫地?”她说:“管得着吗?”忽然,一位同学说:“老师来了!”陈丹听了有点怕了,赶快装做认真扫地的样子,显得很卖力。在课堂上,老师表扬了陈丹,说她值日认真卖力,大家要向她学习。陈丹感到很惭愧,她主动站起来说:“我的汗是玩出来的,不是干活出的汗,老师,我错了,我下次再也不这样了。”老师说:“你很诚实,也应该受表扬。”通过这个故事,我知道日常生活中常有这样的事,但是只要你有错就改,也能做个好学生。
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读《聚焦课堂 减负增效》有感
我读了《聚焦课堂减负增效》这篇文章后,觉得高效率的课堂,不仅是学生学有所获,更是投入和产出比较合理的课堂。这样的课堂中,学生乐学:不仅掌握了知识,更增长了能力;老师乐教:不再声嘶力竭,而是师生互动,适时点拨,少讲精讲。但平时的课堂如何做到这一点,我觉得我们可以努力...
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读《这条小鱼在乎》后感
我读了《这条小鱼在乎》这篇课文,并将它介绍给全家,经过我们全家的讨论大家一致认为:这篇课文里的一个小男孩是一个富有爱心的小男孩,那个大人是一个冷漠的'大人。这篇课文给我们留下深刻的印象是:小男孩说的一句:我知道。这句话就表达了小男孩对小鱼有深深的爱意。...
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新闻的读后感700字
记者,无冕之王,用一支笔,诛伐天下的不平事。一个真正记者之心,应该是社会的良心,而记者要实现自己的价值,就必须比普通人更为敏锐,能够嗅到普通人嗅不到的气味,力挽狂澜于既倒。因此新闻工作者对客观事物的新闻价值的判断能力就显得尤为重要对事实有敏感的新闻记者能够...
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钱钟书围城读后感
《围城》这本书我读了很多遍,这次读完以后,对这本书又有了些新的认识。有的报道说,方鸿渐就是作者的化身,甚至有的人还怀疑作者的博士单位是否也是虚构的。但无论如何,方鸿渐是个典型的知识分子形象这句话是无容置疑的。但正因为他是知识分子,而且是那种带着玩世的态...