读《山洪一样的掌声》有感
读完某一作品后,相信大家都增长了不少见闻,这时最关键的读后感不能忘了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编为大家整理的读《山洪一样的掌声》有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
读《山洪一样的掌声》有感1
通过学山洪一样的掌声课文,使我了解周总理在邢台地震灾区的动人事迹,体会周总理对群众的无限爱戴,体会到周总理平等待人的高尚品质。
在1966年3月8日,河北邢台地区发生了6。8级地震,从3月8日至29日21天的时间里,邢台地区连续发生了5次6级以上地震,从中最强的一次是7。2级地震,在这次大地震中共有8064人丧生,38000余人受伤,受灾面积达23000平方千米,而周恩来总理不顾 震危险去慰问受灾群众,从而赢得了像山洪一样的掌声和欢呼声,这欢呼声发自人们内心,这欢呼声是多少响亮,多少激越呀!
我们读了这篇课文之后,有了很大的感想,“周总理是人民的好领导是将百姓的冷暖时刻摆在他内心的“第一位”,而县委书记张建,却光把主席放在第一位,让群众们面对风沙向总理坐着,可周总理的一言一行认真的对待一个共产党员的程诺,是多少的挚爱。当周总理迈着坚 步伐走向风口时,庄稼人明白,这样一位领导是他们追随与爱戴。
那山洪一样的掌声是发自人民群众内心挚热的情感,和质朴的纯真,从而赢来了山洪一样的掌声,还有像周总理这样的好领导直得我们学习。我们以后一定要好好学习,来报答祖国。
读《山洪一样的掌声》有感2
在几天前,我们学习了一篇文章,名字叫《山洪一样的掌声》。
这篇课文十分感人,让我们感受到了,怎样才是一个伟人,怎样才符合伟人的标准。这篇课文是一位名叫关汝松的作家写的,他的写作功夫非常高,就一篇课文,我们班就有好几个新词不认识。
课文主要写了1966年3月8日发生地震后,周总理冒着余震危险慰问群众暴以热烈的掌声的故事。
在我读到“凛冽的寒风丝毫没有减去它锐利的锋芒,仍然劲头十足的呼啸着,打着旋儿;卷起来的雪粒和尘沙迷迷蒙蒙遮人眼目,打在人们的脸上和脖子上,冰冷而又疼痛。”的时候,我体会到了当时十分寒冷而且又有余震,那真是雪上加霜。
而又当我读到"骤然,他浓黑的眉毛拧成了一线,他的目光盯在张建脸上:“风沙这莫大,你怎莫让老乡们冲着风坐呀''我从而体会到了,周总非常关心群众而且时时刻刻把群众放在心中。为群众们而着想,他人与人之间相互平等对待,不愧是人民的好总理。
一个国家的总理,身上肩负着国家那莫多的重任,当老百姓出现点问题时,就火速赶到他们身边,给他们送来了应急的物资。在总经理的心中老百姓是多莫重要。
周总理让群众们背风坐,而他却迎风伫立着。这莫高的领导人竟然让群众的关心和热爱。
在成长的道路上,我也要像总理那样,做一个永远为别人着想的人。周总理这莫伟大的人,却又是这莫的平凡、善良。
他是人民的好总理。
读《山洪一样的掌声》有感3
古今中外有无数伟大的人,他们不但有深邃的'思想,博大的情怀和远大的目光,他们的故事陶冶了人们的心灵,启迪了人们的思想。今天我们学了巜读山洪一样的掌声》,读了这篇文章使我的心情久久不能平静。
一九六六年三月八日周总理代表党中央,去安慰邢台地震受灾群众,周总理身为共产党员,不能让群众受苦,总理宁可让自己面对着林厉的寒风讲话,也不让群众对着风,让我更能感受到周总理十分关心群众,宁可自己受苦;也不让群众受苦的崇高品质。
周总理把刺骨的寒风留给了自己,却把温暖留给了群众,周总理不认为自己是国家领导就应该让自己背对着风,而让群众朝着风。这就是我们的好总理,在百姓痛苦的时候他来了,他把温暖送给了群众,却把寒冷留给了自己。
读了这篇课文,让我真切的体会到周总理 是一个爱民如爱子的人,这一点让我深感佩服,我们要学习周总理那为别人着想的精神,在生活中主动帮助身边有困难的人,做一个有爱心,心中有他人的好学生。
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