读《储蓄时间》有感
妈妈给我买了一本漂亮的书,题目是《小故事,大道理》,我可喜欢看了,我坚持每天读一个小故事,妈妈说日子久了,就能明白许多大道理。
其中一个《储蓄时间》的小故事,一下子吸引了我,只听爸爸妈妈把钱储蓄起来,时间怎么能储蓄呢?我一口气就故事读完了。故事让我明白了,在你自己还能行动自如的`时候,就尽力去为需要帮助的他人义务服务,并把所有的时间累积储存起来。一旦自己得病生活不能自理时,再由别人为你义务服务,而为你服务的人也能把时间储存起来。书上说,这是一种“我为人人,人人为我”的社会风气。
人和人就应该互相帮助,帮助别人就是在帮助自己。“5.12”的大地震,那些灾民失去了亲人,失去了家,他们就需要我们的帮助,我也拿出了我所有的零花钱,捐给他们,希望能帮助他们。我也把时间储存起来了,我真的很开心。
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《第一次把事情做对》读后感范文
《第一次把事情做对》这本书带给我的不仅仅是思想上的洗礼和反思,更是对工作和生活的重新审视和修正。下面由本站小编为大家搜集的【《第一次把事情做对》读后感范文,欢迎大家阅读!【《第一次把事情做对》读后感范文一】每天我早晨醒来,睁开眼睛的第一件事情就是...
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读《最后一头战象》读后感
《最后一头战象》写的是在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧,自知生命大限已至,便再次披上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的"百象冢"旁刨开一个坑,庄严的把自己掩埋了的故事。下面由本站小编为大家整理的《最后一头战象》读后感,欢...
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读《细节决定成败》的感悟
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《课堂密码》读后感
《课堂密码》是对课堂教学的深度思考。走近课堂,既不远离课堂,也不走进课堂,才发现课堂远没有我们想象中的那么简单。我们需要成绩,但却不能从学生身上抢成绩;我们需要趣味,但又不能偏离学科来讨好学生;我们需要有序,但又不能用权力和体力去管制学生。当我们不再用要...