寒假读书笔记600字左右
600字寒假读书笔记(一)
《陶行知教育名著》
教师不仅是传道授业解惑也,还要让他们学会生活,学会劳动,学会学习,也就是陶行知的教育名言:千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。这也就是我们现在所推崇的教育的目的。按照他的思想,“生活即教育”就是说“生活即教育”是人类社会原来就有的,自有人类生活产生便有生活教育,生活教育随着人类生活的变化而变化。其次,“生活即教育”与人类社会现实中的种种生活是相应的,生活教育就是在生活中受教育,教育在种种生活中进行。第三,“生活即教育”是一种终身教育,与人生共始终的教育。只有在生活中,我们的教育才具有鲜明性,脱离了实际生活,教育就只是空洞的说教。
陶行知指出:“生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。”既然生活教育是人类社会原来就有的,那么是生活便是教育,所谓“过什么生活便是受什么教育;过好的生活,便是受好的教育,过坏的生活,便是受坏的教育”。他还指出,“生活教育与生俱来,与生同去。进棺材才算毕业”。生活教育强调的是教育要以生活为中心,反对传统教育以书本为中心,认为不以生活为中心的教育是死的教育。生活教育是在批判传统教育脱离生活实际的基础上产生的,是单纯知识教育的对立物。
陶行知先生把生活教育提高到这么一个高度,是我前所未闻的,更给了我一丝震撼,震撼于他的精辟和深刻,同时感叹教育家的前瞻性,这不就是我们现在提倡的素质教育吗?
600字寒假读书笔记(二)
《拥抱幸福的小熊》
我读了《拥抱幸福的小熊》这本书,里面的内容让我感动。有一篇文章令我非常感动。那篇文章的题目是:《三色堇,印有天使容颜》.。
小念妈妈办的“小熊绘画班”的最后的一节课上完了,没家长来接的小朋友要把他们一个个送回家。要过马路的时候,一辆车飞驰过来,小念的`妈妈倒在车前面,她跑到妈妈那大叫。车上的人把小念的妈妈扶上车,送到医院。有个好心的阿姨说帮小念送完小朋友,阿姨带小念去医院。她对小念说:“你妈妈在手术室。”到了手术室,小念愣住了。阿姨带小念去看三色堇,小念说:“我认识一个医生,是林医生……”小念把小时侯住院、送泰迪熊的事都告诉她。阿姨说,她好想也听说过,还说见过三色堇的人会幸福。手术完了,看完小念的妈妈后,又带她去见林医生。(阿姨是林医生的姐姐)小念看到了林医生。阿姨跟林医生说起小念以前住院的事。林医生突然很仔细的看小念,“你是小念?”“林医生,我是小念……”林医生告诉小念,只有截肢才能救她妈妈的命。林医生叫小念过来,说:“不要怕,你要坚强,以后你不但要好好读书,还要学会照料妈妈,知道吗?”
主人公小念在这一次意外中,见到了她心里无时不想的林医生。有一小段很感人:小念看到了林医生。阿姨跟林医生说起小念以前住院的事。林医生突然很仔细的看小念,“你是小念?”“林医生,我是小念。”她依靠在阿姨的怀里。在这一段中,我感受到小念对林医生的想念,林医生就像一个父亲,他的每一个动作、每一句话都像一个父亲的表现。还得出小念对林医生的想念。
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《根鸟》读书笔记550字
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