有关读书的名言大全阅读
有关读书的名言
1、有些书只需浅尝,有些书可以狼吞,有些书要细嚼烂咽,慢慢消化。
2、读书能给人乐趣、文雅和能力。
3、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
4、有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应咀嚼消化。
5、读书使人渊博,辩论使人机敏,写作使人精细。
6、读书可以铲除一切心理上的障碍,正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。
7、阅读是永恒的乐趣。
8、在发展完美的人格的过程中,并非全靠读书,但至少对于才智的增长,书籍无疑是最有力的工具。
9、书籍为理智和心灵插上了翅膀。
10、书引导我们生活在一个最美好的社会里,让我们置身于古往今来那些伟大的心灵之中,瞻仰他们的风采,亲沐他们的行谊,聆听他们的言论,坐育其间,分享他们的喜怒哀乐,吸取他们的经验,不知不觉地把自己融进他们匠心独运的幽美意境之中,如沐春风,一生都受用不尽呢!
11、生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。
12、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的'货物运送给一代又一代
13、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果
14、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。
15、每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离本能而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱这本书——
16、读书补天然之不足,经验补读书之不足。读书足以怡情,足以博采,足以长才。
17、对于有文化的人,读书是高尚的享受,我重视读书,它是我一种宝贵的习惯。
18、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛、我的理智接触了它,它就活起来了。
19、读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
20、热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
21、把一本书置于一个无知者的手中,就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险。
22、书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
23、热爱书吧,这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、忠衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产身的美好果实的人。
24、一本好书,犹如一个生命的精华。
25、读书不是为着要辩驳,也不是要盲目信从,更不是去找寻谈话的资料,而是要去权衡和思考。
26、书籍是横渡时间大海的航船(培根)
27、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
28、我觉得,当书本给我讲到闻所未闻,见所未见的人物、感情、思想和态度时,似乎是每一本书都在我面前打开一扇窗户,日让我看到一个不可思议的新世界。--高尔基
29、读书在于造就完全的人格。
30、如果你能找到一个自己喜爱的作家,与他在精神上密切交往,一定会受益良多。
31、书是人类奋斗史上最为不朽的硕果。
32、各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。
33、书是人类进步的阶梯
34、要热爱书,它会使你的生活轻松‘它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间;它会教导你尊重别人和你自己;它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
35、古往今来,好书总是人们最好的朋友。
-
常用读书的名言锦集
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到名言吧,名言是指一些名人说的,写的,历史纪录的,经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语。什么样的名言才具有借鉴意义呢?以下是小编为大家收集的常用读书的名言锦集,供大家参考借鉴,希望可以帮助到...
-
2015最新整理读书的名言
1.早知今日读书是,悔作从前任侠非。——李欣2.求学将以致用,读书先在虚心。——佚名3.读书如行路,历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》4.我们读书越多,就越发现我们是无知的。——雪莱5.读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃...
-
读书名言收录
名人在当今社会总保持着一定的权威,而名人对世界的看法往往也是最深刻、最真实的。其中有很大一部分都是由他们的“名言”反映出来。为了使大家对读书有更深的理解,我们特意制作了这张网页来记录读书方面的名人名言。中国古代读书名言7则三更灯火五更鸡,正是男儿...
-
高中励志名言学习
我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,因为有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。以下是由本站小编J.L为您整理推荐的高中励志名言学习,欢迎参考阅读。中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少...