农村小学教学视导调研报告材料
为了深入了解基层学校的教学研究情况,不断地探索教学规律,提高课堂教学效率,也为了扎实推行有效教学工作,我们一行8人于3月5日至14日对各乡镇中心小学进行了有效教学视导,现简要汇报如下。
一、基本情况
本次教学视导调研共计8所学校xx镇中心小学、xx乡中心小学、xx乡中心小学、xx乡中心小学、xx小学、xx乡中心小学、xx镇中心小学、xx小学),我听课13节,针对讲课教师的备课,上课,听课,评课,作业布置及批改等项目进行了专人各项全覆盖调研视导,在每所学校都与教师个别交流,与学生互动,并参加了集体座谈。
二、成绩
总的来说,各位老师都能体现出一定的新理念,在课堂教学中运用了师生互动,生生互动,学生自主学习,合作学习,探究学习等教学方法。
三、主要问题
1.教学资源得不到充分利用
虽然现在农村小学的条件都不错,都配备了一些多媒体电教设备,但在课堂教学中利用率不高,大部分教师基本上只运用录音机、磁带和卡片开展课堂教学,有的甚至连录音机也不进课堂,没有给学生直接的体验,白白浪费了教学资源。
2.教学理念体现的还是不够充分
尽管教师们的学历不低,但大都是新上岗的,所以教学经验不足。有的教师不能准确把握课标,不能做到有效备课(要备课程标准,备教材,备学生,备教法,备学法,备资源的整合,力求做到备深教材,备透学生,备好教法和学法,备足教学资源形成完整的教学设计和教案),课堂教学中虽然有小组讨论,合作学习等活动,但大都流于形式,对课堂教学的理解也还停留在知识的传授上,忽视了语言教学的.情境性和交际性,忽视了学生创新精神和实践能力的培养。也就是还是在教教材,而不是用教材教。
3.课堂教学效率欠佳
通过听课,发现不少英语教师仍然采用一支粉笔一张嘴, 一块黑板讲一堂课的教学模式。新课标要求以学生为主体,以训练为主线,但我们的一些老师在课堂上还是自己讲得多,让学生练得少,课堂气氛沉闷。通过这次调研中课后抽查结果证明,这种教学模式下的教学效果并不尽如人意。
四、教学建议
1.加强学习意识。
全体英语教师要认真研究课程标准,解读新教材,探索教学方法,认真研读《吴堡县中小学有效教学基本要求》,努力提高自己的业务水平和教学能力。
2.探究教学方法。
面向全体学生,分层教学,注重学法指导。让学生在课堂教学中多听,多说,多读,在交际中使用英语、感悟英语、体验英语,提高英语口头表达能力,着力培养学生综合语言运用能力的训练。教师本人要积极参加听评课活动,优势互补,提高教学水平。
3.培养语用能力。
从单词、词组入手,培养学生的组句能力,重视口语练习,同时要注意培养学生良好的书写习惯,写规范英语。教师在布置作业之后一定要及时批改,并及时在课堂上反馈。
农村小学的英语教学工作任重而道远,我们还应该积极研究课改过程中遇到的新情况、新问题,养成教后反思的习惯,在反思过程中发现问题,研究问题,解决问题,在反思的过程中逐步提高自己的综合素养,促进英语教学质量的不断提高。
-
民企经营管治人才队伍构建调研报告
企业经营管理人才在人力资本中处于最关键、最核心的地位,企业的竞争归根到底是人才的竞争。在全球性的经济危机形势下,部分中小民营企业的生产经营面临极大的困境与更大的挑战,人才的竞争在这种情况下显得尤为关键。为全面掌握市民营企业人才队伍建设的现状,加快...
-
农村专业技术协会发展状况调研报告
为全面贯彻《中共xx市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》,根据《xx市科协深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求,xx市科协在党组书记、常务副主席龙文祥,副主席黄敏的带领下,分头深入基层,采取问卷调查、实地考察、走访座谈等形式,对全市范围内...
-
高中学校的调研报告
在我们平凡的日常里,我们都不可避免地要接触到报告,报告包含标题、正文、结尾等。那么报告应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的高中学校的调研报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。高中学校的调研报告1一、调查概况关于教学,新课改的其中一个要求是因材施教。因...
-
家电下乡推广工作调研报告
家电下乡是深入贯彻落实科学发展观,应对金融危机,保增长、扩内需、调结构的重要举措,也是国家为推进新农村建设、激活农民购买力、加快农村消费升级、扩大农村消费而出台的一项惠民政策。下面是本站小编为大家搜集整理出来的有关于家电下乡推广工作调研报告范文,欢...