世界水日志愿活动策划方案

世界水日志愿活动策划方案的制定对于志愿活动的顺利开展有十分重要的意义，以下是小编为大家精心整理的世界水日志愿活动策划方案，欢迎大家阅读。
 

世界水日志愿活动策划方案一

活动背景：

在京举行的纪念“世界水日”20xx年应对水危机高层论坛上，专家以数字警示人们：我国是个严重缺水的国家，淡水资源总量为28000亿立方米左右，仅为世界平均水平的1/4，在世界上列第21位，占全球水资源的6%，居世界第4位，人均只有2200立方米左右，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。与会专家学者一致通过《应对水危机北京宣言》，呼吁减少和消除不可持续生产方式和消费方式，节约用水，遏制水污染。

今年3月22日是第xx个世界水日，联合国把今年的主题定为“应对水危机”。据介绍，目前适合人类饮用的水只占地球总水量的0.025%，全球每年会有4000多亿吨污水排进这仅有的淡水中。全世界29个国家和地区的4.5亿多人口绝对缺水;约有12亿人缺乏安全饮用水，每年有300多万人死于不洁饮用水直接引发的各种疾病。在我国600多座城市中，供水不足的城市超过400座，其中严重缺水的城市达110座，全国城市缺水总量为60亿立方米。

活动目的：

1. 增强环保意识，普及环保知识，提倡环保文化

2. 配合世界水日的主题宣传活动

3. 配合我校环境艺术节的开展

活动时间：20xx年3月22日

活动地点：xx美术学院虎溪校区学生活动中心

主办单位： 院团委

承办单位：xx美术学院环保生态社团与院内兄弟社团

指导老师：王林、牟群

活动内容：

第一部分 长江水域采样调查

前期准备 (2月中旬——3月初)

一、购买相关用品，如瓶子、标签等;做好宣传工作，由主办单位共同负责。

二、收集污水样品阶段：由主办方在重庆市区及郊区采集不同种类的污水样品，并与摄影系合作做好图片记录。

三、污水化学分析阶段：利用环境学院的实验设备对所采集的污水样品进行水化学分析，测出各物质含量。

四、标签制作阶段：针对污水分析的结果，联合04级水文专业的学生做好标签，记录污水的采集地、所属类型、各物质含量等信息，并对其危害作出详细的介绍。

现场组织 (3月22日)

展出前准时将污水样品及桌凳等相关用品准备到位;负责向观众讲解各种污水样品的采集地、危害等内容，让其他同学对此有更加直观、深刻的认识;展出结束后，工作人员做好整理、清洁、归还工作。

第二部分 废旧物品设计大赛

前期准备 (3月1日——3月20日)

向全院学生宣传，征集以废旧物品为原材料的设计作品

现场组织 (3月22日)

在展出阶段，对优秀环保作品进行评比;并派志愿者负责在活动期间的义卖和宣传活动。

后续工作 在学院学报以及相关杂志上介绍这次设计大赛中的优秀作品

第三部分 “环保家园、生态中国”征文

活动时间：20xx年3月1日――20xx年3月20日

征文主题：环保家园、生态中国

征文要求：

1. 文体不限，字数在2000字以内，标题自拟。

2. 原创，首次公开发表的文章。

3. 体现环境变化对我们生活的改变和影响。

备注：优秀作品将在学院的学报及有关报纸上刊登。

第四部分 环境保护宣教

活动时间：20xx年3月22日

活动地点：重庆市沙坪坝区三峡广场

合作单位：沙坪坝区环保局

活动内容：

一、展出有关今年世界环境日主题的宣传图片，唤醒广大市民的环保意识。

二、向市民宣传日常生活中节水节电的小知识，方便在实际生活中操作，真正把建设环境友好型、资源节约型社会落实到实际行动中来。
 

世界水日志愿活动策划方案二

一、指导思想：

认真贯彻落实《省水利厅、省教育厅关于开展20xx年“世界水日”节水宣传进百校系列活动的通知》和市水利局、市教育局、区教体局实施意见的要求，通过节水进我校主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的`方式影响家庭，影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。

二、活动目的：

通过开展系列节水教育和环保实践活动，使学生了解节约水资源的重要性、紧迫性，树立“爱水节水”的观念，自觉养成勤俭节约的良好习惯。并通过学生的宣传和行动，辐射家庭及社区。突出今年“世界水日”的宣传主题“水合作”，“小手拉大手”共同建设美丽文明的新南京。

三、活动时间： 20xx年3月11日~3月22日

四、活动对象：一到六年级

活动人数：1200人

五、活动内容：

1、节水教育和宣传

3月11日升旗仪式上举行主题活动启动仪式，由大队部向全体少先队员发出“爱我家园 碧水蓝天”的主题活动倡议, 使队员了解我国水资源匮乏的现状和长江、秦淮河面临的主要污染问题，激发他们自觉保护水资源的热情。号召全体队员积极参与到活动中。

2、共读一本书

全校各班开展“共读一本书”主题活动，发动师生一起阅读日本作家江本胜的《水知道答案》。时间安排：20xx、3、11~20xx、3、22

3、出一期板报

3、18前在教学楼Y型楼梯的左右橱窗布置水结晶照片，通过直观鲜活的图片，让师生明白“爱与感谢”的巨大力量，参悟水之语。班级出一期板报，发动队员搜集和水相关的文章、图片，拍摄照片，精心布置，深入学习和研究。

4、节水主题队会

3、22世界水日当天上午各年级4班举行节水主题队会，通过队会活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

5、小水滴诗文吟诵会(其间穿插“我家的节水故事”演讲)

20xx、3、22下午开展“小水滴诗文吟诵会”，每个年级的2班提前选择赞水颂水的古诗、散文或美文若干，班主任老师和音乐老师联合策划，编排节目形式，时长6分钟，举行全校汇演。

6、“家庭节水故事”漫画、摄影、征文评比

世界水周期间，通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识，学生参与家庭用水的管理，观察、分析浪费水的现象，通过调查、收集、思考得到家庭节水方法，进行至少一周的节水实验，做好至少一周的观察记录表，低年级创作节水主题的漫画，中年级拍摄生活中的节水场景，高年级写节水故事，表达真实感情。最后各年级评比一、二、三等奖若干，并制作一块展板展示成果。

7、发放节水小书签

3、22中午，低、中年级的3班走进社区、人口密集的广场或超市、商店，拉出节水横幅，戴着小水滴头饰，宣传节水理念，发放节水小书签。

8、关爱母亲河行动

3、22中午高年级3班到秦淮河边捡拾垃圾，清除水污，调查水质 。
 

世界水日志愿活动策划方案三

一、活动目的

1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是"世界水日"，初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。

2.让幼儿在观看宣传公益广告过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。

3.通过参与绘画"水"的标志等宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。

二、活动内容及形式

一是进行节水教育。教师事先将"世界水日"的内容提前一周纳入课程活动之中，通过课件、录像引导幼儿观看节水公益广告、了解水的重要性、缺水的严重性，并带领幼儿实地参观学园二次用水的现场，如利用储存在园内种植园地旁的厨房洗菜水，浇灌种植园地的蔬菜;

二是组织幼儿讨论。教师围绕"幼儿园、家里是怎样用水的?用过的洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么?" "怎样节约用水"等问题引发幼儿讨论，许多幼儿想出了很有趣的金点子，如用淘过米、洗过菜的水来浇花，既营养又节约;又如在家用洗衣服的水可以拖地板......，洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。

三是开展园内用水设施排查活动。后勤部门组织检查园内的水龙头等用水设施是否有漏水现象，确保正常使用。

三、保障措施

1.做好资料的收集、整理和环境的创设。

2.做好宣传栏和宣传卡，保证活动的顺利开展。

四、预期效果

"环境保护，教育为本"，通过班级的"节约用水、从我做起"的世界水日宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献