教师节老师发言稿:活到老、干到老
在社会发展不断提速的今天,我们总不得不需要用到发言稿,发言稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。你写发言稿时总是无从下笔?下面是小编收集整理的教师节老师发言稿:活到老、干到老,希望能够帮助到大家。
尊敬的各位领导、亲爱的同事们:
大家下午好!
首先感谢学校给我这样一个发言的机会。我是初中部的语文老师胡艳芬,今年49岁,工作了29年,担任班主任工作18年。今天我在这里发言,是因为我获得了班主任功勋奖,我还在当班主任。刚才我介绍了个人的一些情况,是想说明我虽然是老教师、工作了很多年,但我现在还能干工作。我喜欢一句俗语:活到老、学到老、干到老。
当然我也曾年轻过。年轻时、我很乐意当班主任,因为我觉得你要想当一个好老师,你首先必须是一个好班主任。班主任当好了,你就熟悉学生的思想、容易洞悉学生的内心,就知道怎样更好的与学生相处,学生喜欢你,就会认真的学习你教的这门课。你了解学生,也就能很好的驾驭课堂,学习效果就好,有利于教学。这就是当班主任的好处。虽然我年轻时当班主任也遇到过一些困难,吃过一些苦。但是我边干、边学、边成长。我觉得自己各方面的能力都得到了提高,特别是口头表达能力和组织能力。我坚信有付出就会有收获。有人说世上没有无缘无故的`爱,也没有无缘无故的恨。我想说:世上没有无缘无故的付出,也没有无缘无故的收获。
后来、班主任工作由于压力大,就越来越少人愿意做。我也一样不太愿意做。我还了解了其他学校、情况都一样。原因就是班主任的付出和收获是不成正比的。大家都看到了这一现实。这是各方面的原因造成的,现在各级教育部门都看到了这一问题。我相信这个问题一定会得到解决。我们学校领导一直在积极想办法提高班主任的待遇:比如班主任系列奖(奉献奖、成就奖、功勋奖)、比如班主任的考核单列出来。在问题没有解决之前,班主任还得有人当。
虽然我不太愿意当,但学校安排我当,我就乐意接受。而且接手了一个班,就要好好当,负责的当,要对得起学生、对得起家长、对得起学校。
班主任工作虽然辛苦,但只要方法得当,我觉得也没有想象中的那么难。要依靠班干,既可以锻炼学生,有可以减轻班主任的负担;要讲效率,众多的事情摆在面前、要分清轻重缓急,抓主要矛盾;做到点面结合,既抓班风学风,也要关注个别学生;既要抓学习,更要抓思想,特别是培养学生的上进心、做事认真的态度、乐观开朗的性格、以及自尊、自信、自律的品质。
到了我这个年龄、当班主任心态也好了很多:主要是不急躁。教育的终极目的是培养人,首先是要培养健康的人,有健全人格的人,其次才是培养能力强、有成就的人。如果你心急,做学生工作短时间内看不到成效,就急躁。这种不健康的心态肯定影响学生。要培养有健康心态的学生,教师心态首先要健康。教育人需要慢功夫,急不来,改变一个人不容易。俗话说得好:江山易改、禀性难移。只有心平气和的和学生打交道、和学生做工作、讲道理,才能被学生接受,才会取得好的教育效果。
我当级长坚持抓好两个层面:
①一个层面是班主任工作。班主任是班级工作的领导者和组织者,班主任的工作做好了,年级工作就做好了一大半。
②另一个层面是备课组工作。备课组是教学工作的基本单位。备课组工作重在合作,只有合作才能形成合力。
20xx年中考取得了令人满意的成绩:全级上肇庆中学高中分数线的人数为389人,是我校近几年上线人数最多的一届,占端州区总指标数的74.8%;总分780分的人数为53人,占端州区总人数的77.9%;语、数、英、理、化、政、史七科的平均分均居全市第一。
成绩的取得离不开大肇中这块沃土。
最后感谢学校领导一直以来对我工作的指导与肯定;感谢同级组老师一直以来对我工作的支持与帮助。
说的不对的地方敬请大家批评指正。谢谢大家!
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