【热门】小学三年级观察日记三篇
有趣的一天又要结束了,今天我们都做了什么了呢?不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的小学三年级观察日记3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级观察日记 篇1
我很喜爱我家养的小白兔,每天我都和小白兔一起玩。我给它起了一个名字叫“小白”。小白兔全身长着长长的白色绒毛。一摸,感觉又光滑又柔软。它还有一双红宝石一般的眼睛,特别漂亮,尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙。短短的尾巴,长长的耳朵总爱竖起来,走起路来蹦蹦跳跳的真可爱。它特别喜欢吃青菜和萝卜。
“小白”刚来我家时感到很陌生,总是缩成一团,像个大绒球似的,过了一段时间,“小白”渐渐认识我了。我经常抱它到楼下去吃青草,一下去它就到处乱跑,好像想认识一下周围的世界。每天夜里,我遇见难题的时候,小白兔好像在说:“不要灰心,在认真点,肯定会成功。”
现在我和“小白”成了好朋友。
小学三年级观察日记 篇2
一天早晨,我闲着没事做,就出去。在外面看云真是件妙不可言的事。可以一边听着小鸟的歌声,一边观察着变化的白云。
蔚蓝的天空中飘着几朵云彩,有的像“七仔”在数数,有的像小朋友在教室打扫卫生,还有的的像蹦蹦跳跳的小白兔在采蘑菇,真可爱呀!晕的变化可快了,那微风轻轻一吹,“七仔”渐渐变成了一条威猛的大龙,我都梦想着自己能骑着这条大龙在云中漫步。(夏天来了)
小学三年级观察日记 篇3
11月27日 星期五 晴
今天的科学课上我们要学习蜗牛这一课,老师就带着我们一起到草丛里捉蜗牛,我捉到了一只又肥又大的蜗牛。
可是,蜗牛已经冬眠了。我怎么弄它,它也不动,我就把它壳上的白膜捅破,然后放到凉水里面,不一会,它就苏醒了,伸出了两对触角,一对长,一对短。
蜗牛的两对触角究竟是干什么用的呢?我带着这个问题做了一个实验。我捡了一根树枝,放到了蜗牛的前面,它先用长的触角试探性地朝前探了探,又缩了回 去,这样反复了好几次,才慢慢地往前爬,我很快就知道了长的触角是蜗牛的眼睛,可短的触角我还是不知道它的作用。我想了好久也想不出来,只好去问老师了。 老师告诉我,因为蜗牛没有鼻子,所以短的触角就代替鼻子的作用。我回到原来的地方,在蜗牛前面放一小片白菜叶,它慢慢爬到白菜叶上,用短的.触角闻了闻,觉 得没有什么奇怪的味道,才大口大口地吃起来。
我终于明白了长的触角和短的触角的作用了,原来长的触角是蜗牛的眼睛,短触角是它的鼻子。
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