嗝嗝老师观后感1000字
《嗝嗝老师》这部电影上映后,朋友圈好多朋友发了看片的感想,激发了我要走进电影院的一份迫切心,也是好事多磨,好几次都因为这个那个原因没看成,心里急的跟痒痒没挠痛快一样,趁着周末去电影院里赶紧一睹为快
故事主线很清晰,讲述了一个患有图雷特综合症的女老师奈娜带领全校垫底的9F班学生逆风翻盘的励志故事。其中有几个场景我印象比较深刻。
一、生命影响生命,实现自我价值的升华。女老师奈娜小时候,在学校一次话剧表演之后,她的学校校长邀请她走上讲台,两人一问一答,把这个病介绍给在场的学生、老师和家长们,问她:“对我们有什么要求?”,奈娜说:“我想和普通学生一样”,校长说我们会做到,给了她莫大的鼓励,在她心里种下了一颗种子,那就是立志也要做一名好老师,传递美好的教育给别人。印度这两年的电影《摔跤吧爸爸》《起跑线》《神秘巨星》等等,真的是很关注思考教育问题,我们需要的教育应该就是这样用生命来影响生命,让世界更美好。
二、真心传递信任,成为孩子们的北极星。对9F班来自贫民窟的孩子们,别的老师认为是差生,怎么教都没用,劝她放弃,可是她没有,她说没有差的学生,只有差的老师。她也对孩子们说,为什么9A班的看不起你们,为什么学校不认可你们,大家都只需要改变一点点,可能就不一样了。她让孩子们写下最厌恶自己的不能接受自己的事情,写下后折成纸飞机,一起把不堪放下,努力向前。她因材施教,带着孩子发现自己身上的优点,多学科融合教育,丰富多彩的实验,让孩子对学习产生强大的内驱力,告诉孩子没有指南针的时候,以前是怎么靠北极星辨别方向的。因为一个孩子破坏了学校参加全国科学比赛的模型,在她的极力请求下,校长同意让他们班参加期中考试,但是不能再到学校来了,她也就不用到学校了,在和弟弟聊天质疑自己的时候,那群孩子出现,犯错的孩子说,他在放飞的纸飞机上什么也没写,他害怕信任任何人,他怕永远也赶不上9A班的人,但是现在他愿意去相信老师,相信自己,想放飞纸飞机,但是不知道自己的方向,他说在这个世界上,老师就是他们的北极星,一群孩子围着老师,看着很欣慰,一个好老师影响了一群孩子。
三、自己接纳了不完美的自己,也会让别人接纳这样的自己。从小到大,奈娜已经学会了接纳这样的自己,可是她爸爸一直为她的病感到难堪。两个场景,在公众场合,看到外人的目光,她爸爸就很尴尬的'快速点餐,根本就不等奈娜的决定,奈娜对爸爸很失望。被学校认定孩子们是考试作弊,要开除他们的前一天晚上,她爸爸来到她身边,对她说:“看到你对孩子们那么真心的付出,不管明天的结果怎么样,你都尽力了,从你小时候开始爸爸就因为不能治好你的病感到自责”,奈娜说我都不介意我这个病,你为什么那么在意?爸爸最后拥抱了女儿,说你是一个好老师,爸爸为你感到骄傲。父女和解。父亲在女儿无所畏惧的生命状态下,也放下了自己作为父亲无法帮女儿治愈疾病的挫败,学着接纳和放下,表达对女儿的爱和支持。
通过电影,作为教师,我也开始反思,没有差的孩子,只有差的老师。没有人是完美的,学会接纳不完美的自己,不完美的孩子,无条件的去爱我们的学生,鼓励她像小树一样努力扎根地下,努力向上生长,自由地呼吸,自信地舒展。
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