【精选】写给老师的感谢信9篇

在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触书信吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。你所见过的书信是什么样的呢？以下是小编为大家收集的写给老师的感谢信9篇，希望能够帮助到大家。

写给老师的感谢信 篇1

毕业生致全所老师的一封感谢信

尊敬的各位老师们：

绿树阴浓，夏日渐长，毕业的日子慢慢临近;在即将离别之际，我们满怀对诸位老师及工作人员的感激，满怀对大气所这个温暖集体的眷恋，我们深深感谢你们在过去三年中对我们学习和生活的孜孜不倦的关爱和循循善诱的教导。

三年前，我们聚集到大气所;从那时起，我们就深深知道，在这里不再是一个人的孤身前行;所里的领导，研部的老师，导师及诸位老师，以及相关的工作人员，为我们创造了良好的生活环境，营造了和谐的学习氛围;你们的关心和帮助，激励与鼓舞，伴随着我们每一个或深或浅的脚步，每一次或大或小的成长。

在我们心中，我们一直都知道，我们的每一次迈步都有着你们的支持和帮助，每一次成长都倾注着你们的辛劳和汗水;我们心怀感激，尽管有许多人，我们不曾熟悉，甚至不曾遇到过，但我们的感激一直都在，尽管不曾表达出来，但是，不表达并不表示不存在，只是这份关爱太重，而言语太轻，所以我们将感激寄放在心里，并化作学习的动力。

风老莺雏，雨肥梅子，三年的时间一晃而过。三年里，我们在这个温暖的集体中日渐成熟，诸位老师不仅为我们打开了科学探索的大门，教会我们如何学习，更教会了我们如何做事, 如何做一个对社会有用的人。师训如酒，久酿沉香,我们不会忘记。

毕业在即，我们将继续前行;但是，我们不会忘记在大气所度过的欢乐时光，不会忘记领导、老师的深切关爱，不会忘记导师的谆谆教诲，我们不会忘记，是大家的关心和慈爱，才有了我们收获的点点滴滴。

在这里，我们轻轻挥手，却不仅仅是作别，更是致意，祝福我们可亲可敬的老师们生活顺意!祝愿大气所辉煌更胜往昔!

你的学生：

　　xx年x月x日

写给老师的感谢信 篇2

敬爱的老师：

您好！

此时，您也许还在灯下认真地批改作业，您也许还在全神贯注地制作着明天的课件，您也许还在专心地准备着教案，

昏暗的黑夜里，当繁星伴着我进入梦乡时，您也许还在明灯下辛勤地工作着。老师，此时此刻我想由衷地对您说：“您辛苦了。”

父母给予我肉体，让我能真实地活在这个世界上，而老师您给予我的却是灵魂，让我的精神世界不断地丰富起来！我如同敬爱我的父母亲一样敬爱您。是父母给了我生命之根，让我看到了这个五彩缤纷的世界，而您却教会了我如何去认识这个世界，是您用知识的钥匙打开了我那一扇天真稚嫩的心门，教会我如何去感恩，如何去欣赏，如何去应对，如何去体会平凡而真实的生活。

当我犯错误时，在您严厉的训斥的背后，我看到的是苦口婆心。

当我遇到挫折时，在您清晰严肃的教导背后，我看到的是用心良苦。

当我碰到疑难时，在您不厌其烦的解析背后，我看到的是孜孜不倦。

如果说我是度过严冬的小草，那么您便是那温暖的春风，提醒我在春日里苏醒；如果说我是奔腾的'河流，那么您便是坚固的堤坝，教我要有张有弛；如果说我是那将要冲出地平线的朝阳，那么您就是一双磅礴的手，托起我徐徐上升！

敬爱的老师，是您打开我蒙蔽的双眼，教我去洞察这个世界。

是您让我看到了自我不为人知的一面，让我去发挥我的专长。

是您给我滋润了人生的哲理，让我在一次次错误的磨练中学会分析事物的本领。

您给予我精当的知识点，却让我畅游在无限的知识的海洋中，让我更好地去实现人生的价值！

敬爱的老师，您所给予我的，不仅仅仅是书本的知识，也给了我做人的道理，为人处事的原则，知难而上的勇气和实现自我人生价值的真谛！

我真心地想对您说：“老师，您辛苦了！”

此致

敬礼

　　您的学生：xxx

写给老师的感谢信 篇3

尊敬的小郝老师：

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感谢大地，因为大地让它高耸;我要感谢你，因为是你给我关怀和帮助。我要感恩您，是您让我生活和学习中得到了那么多的快乐。让我的生活过得那样的充实。

我是实验高中的一名普通学生，家庭条件不好，家里只有爸爸一人工作，妈妈患病，常年吃药，爸爸平时又要照顾年幼的妹妹，所以我的学习和生活受到一些影响。当小郝老师得知后，暑假期间对我家进行了家访，她在百忙之中，放下自己的工作和两个年幼的孩子，带着一份关怀的心来到了我家。老师和我爸妈谈论了我的学习情况，了解了家里的情况。从此老师每当我有困难时就帮助我，支持我，鼓励我。不仅从学习上给予我关心，也在生活上给予我帮助。

我衷心的感谢小郝老师对我的关心，是您给我提供了极大的帮助，给予我一种说不出的勇气，同时助学金给予了我自信，使我不用担心生活费，我可以安心的在教室里看书，小郝老师是您给了我勇气和信心。

再次感谢小郝老师对我这样的特困生的关注，我将用行动来报答您的恩情。让你以我为骄傲。

此致

XX-2-1

写给老师的感谢信 篇4

亲爱的李老师：

您好!

请原谅我这样称呼您，我之所以用亲爱的而不用尊敬的，是因为我不想拉远您和我们之间的距离，因为您就像一位大姐一样时刻关心着我们的学习和生活。在此我向您表示感谢。

老师，在我印象中，您是一个认真负责的人……

在这教师节即将来临之际 我们向你献上最真诚的问候

白驹过隙的光阴一闪即逝 我们步入Xx即将过去 这其间您的辛勤付出我们每个人心里都有一杆秤 无论刮风下雨 还是大雾弥漫 您总是踩着晨曦来 踏着夜幕归 你用语言播种 用粉笔耕耘 用汗水浇灌 用心血滋润 您为我们点燃的知识火花照射在我们心灵深处 你就像一只载渡的航船 带着我们在知识的海洋里遨游 这就是您的劳动与付出

我们从自己的点滴进步中看到了您辛勤的汗水 从同学们的欢歌笑语中看到了所付出的爱心 祖国的明天要靠我们去建设 我们的明天要靠您去塑造 您为了培养祖国明天的建设者 献上了自己的一腔鲜红的热血 一页宝贵的青春 无论我们明天成长为参天的大树 还是平凡的小草 我们的身上都浸透着您的劳动与付出 无论我们今后走到天涯海角 我们都永远不会忘记您为我们的成长所播下的种子

再一次向您道一声:辛苦了 老师 谢谢了 老师

向您表示忠心的感谢。虽然“感谢”二字谁都能说出口,但学生我是发自肺腑的。

祝您身体健康,青春永驻,工作顺利,心情愉快!

您的学生：xxx

20xx年x月x日

写给老师的感谢信 篇5

亲爱的金老师：

您好！

人人都说老师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人；老师像园丁，每一天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。是呀！不错的，老师不就是这样的吗？每一天默默无闻地工作，任劳任怨地培育祖国的花朵。玛丽亚深深地感谢她的老师，而我也要感谢我的老师DD金老师。

金老师，您不仅仅是我学习道路上的引路人，更是我的知心朋友。在课堂上，气氛总是这样的活跃，为什么呀？因为您为我们创造了快乐。您在上语文课时，总是爱讲些您小时候的一些完美回忆，总爱使我们开心。课堂上，再也不是死气沉沉的，而是那样地快乐活跃。我们都爱上语文课，更爱上那个在课堂上娓娓动听讲述的您。

虽说，您是我们的老师，可在我眼里，您更像我们伟大的母亲。您时时刻刻都在保护着您的60个孩子，在生活上无微不至地关心我们。天气转热时，看到某个同学还穿着厚厚的羽绒衣，您总会亲切地说：“快脱下吧，别热坏了！”体育课刚上好，同学们纷纷脱下衣服，图个凉快。一会儿，您看我们休息够了，总会对我们说：“快穿上衣服，别感冒了！”

您对我们这么好，可有时我们却那么不懂事，经常给您惹麻烦。我们班课前十分钟背古诗不认真，被教导主任抓住了。可结果吃批评的，不是我们，而是您DD敬爱的金老师。我们的心中有一种说不出的惭愧：对不起，我们错了！

金老师，千言万语说不尽您的好，只能凝成一句话：“谢谢！谢谢！”感谢您润物无声的慈母爱，感谢您铮铮教诲的严师爱！

您的学生：xxx

20xx年x月xx日

写给老师的感谢信 篇6

时光荏苒，岁月易逝，转眼间，学期即将结束，不知是太充实还是太放任，时间过的是如此之快，在这学期之末，感谢孙老师对我们的教育与关心。在您的引导下，我们学会了许多，这些知识不仅局限于书本上的专业技能，也包括了做人做事等为人哲学，也有您经天纬地的韬略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老师开阔了我们的思想，让我们懂了该做什么和怎麽做。我代表同学感谢孙老师，谢谢您！

昨日听老师提及经济史是在学习一种世界观与方法论，略加思考后，醍醐灌顶，豁然开朗， 经济史作为一门世界经济的发展历史， 蕴含经济发展的规律性与必然性，这岂不是一种世界观？ 其涵盖各国发展的道路与方法，这不正是一种方法论？如此好的课程，再加孙教授名师指路，可谓如沐春风，如饮甘露，好不快活。不过提及至此，学生就感觉羞愧万分，顿生悔意，在学习之初，虽说次次坐前排，每堂课都认真听老师意气风发的谆谆教导，但课下却没有对经济史做更进一步的了解，探求，没有此发现其作用如此重大，现在真是追悔莫及。不过，学生愿意从今天开始在知识如海般辽阔的经济史中学得一二，还请老师指导。至此，感谢孙老师以往的教导！

课堂上，老师常拿自己的留日背景以自嘲，言语之间能听出老师对部分日本优秀文化的认同，虽有“国仇”，但学术无国界，优秀的东西值得我们学习，我想这就是老师虚心学习的态度吧。这些想法也让我感同身受，潜移默化中发现外面的世界也很精彩，原来我还需要去看看世界的。感谢老师让我有了这个目标！其次，老师讲课平易近人。内含着一种领导的的气质，却从不用领导者的态度，老师即如孔子，虽学富五车，满腹才华，却谦虚如水。这让我意识到，原来把自己放的很低更能得到别人的尊敬。再者，在孙老师教育的这些日子里，感觉孙老师的生活自由且丰富，这正是我向往的生活啊，学生不才，但愿意为得到这种生活努力。最后，感谢孙老师的付出！

老师为了提高我们的学习兴趣，成立了兴趣小组并采取了其他各种激励学习的措施，各位同学对此纷纷赞成表扬并积极参与，学生也是其中之一，下面附件是学生的作业，另有打印件已交于班长。由于学生知识浅薄，阅历简单，4500字左右仅有2700左右是自己所写，其余便是摘抄背景资料所得，内容也是个人不成熟的见解，与昨天老师讲解的相比，实在是相形见绌，还老师原谅。

再次感谢孙老师教育、引导之恩！一日为师，终身为师，学生愿以老师为榜样，谦虚学习，开拓进取。

写给老师的感谢信 篇7

敬爱的老师：

您好!

老师，您已经教我们语文一年多了，对我的教育，我终身难忘。我想对您说：老师，谢谢您!

在去年里，当我做了不对的事情时，又是您及时对我进行了教育;当我遇到语文的题不会做的时候，您给了的帮忙……我想对您说：“谢谢您，我的老师!

因为在你的课堂里，我们都感到很简单和开心，没有丝毫的紧张和压抑感!以至每次放学了，我们都舍不得走!你真的是一个特优秀的好老师!

老师您说过在课堂上，我们不仅仅仅是师生关系，更是朋友关系!能够成为你的学生，我感到十分荣幸!

老师您还叫我们用感情朗读课文、文章。以前，我们说话都是一个一个的吐出来的，您来的时候就让我们回家练吐字要快，此刻我们和您的吐字都差不多了，而且还用感情朗读课文。您朗读的时候声调优美、感情动人，您的课就像磁铁一样充满了新引力。就连班上学习最不好的，也都在直着腰，津津有味的听着，我们同学都十分喜欢上您的语文课。

如果我们是美丽的花朵，您就是辛勤的园叮如果我们是一根根蜡烛，您就是一根根火柴，有了老师我们才能够茁壮的成长、大放光芒!老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!啊，老师，您的精神，永记我心!您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

我真情的说：“老师，谢谢您!”

最后，祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意!

此致!

敬礼!

您的学生：

20xx年7月20日

写给老师的感谢信 篇8

新的一年来了，老师们，在新的一年里，希望你们工作顺利，桃李满天下，还有谢谢你们辛苦的付出与耕耘，你们交给了我们太多的东西，无论是从学习的技巧还有知识，还是做人的道理，你们都是倾囊相授，所以谢谢你们。

我已经从高中毕业了的第三个年头了，还记得前段时间和你们团聚，突然发现，无论过了多久的时间，你们依然是当初教导我们的那群可爱的老师，一点都没有变，变化的应该是我们，有的已经工作，有的还在学习，无论哪一种，变化都很大。可是当我们聚在一起，我们仿佛都回到了当初刚毕业的那晚，你们不是老师，更像我们的朋友，无论何时，你们都希望我们更有出息，为我们想该怎样走将来的路会更宽敞，这就是你们，一群平凡，可爱但却为我们着想的人。所以我想感谢你们。

你们说之后带的学生好像没有再遇到像我们这样的，好玩，又团结，其实听到挺高兴的，说明我们是特别的吧。还记得上高中那会儿，我们上课说话，不认真完成作业，也让你们不高兴过，可是你们的生日，我们悄悄给你们办生日会，也带给你们太多快乐，三年，高中的三年，我们就在酸甜苦辣中共同谱写。冬天最冷的时候，你们也早早来到教室督促我们早自习，夏天最热的时候，也没见你们午休，都轮流来班上给我们解疑，平时还要批改我们得作业，还要备课。

现在想来你们应当是很劳累的，我们还很调皮的增添了你们许多麻烦，但是，你们不曾舍弃我们任意一个，依然教导着我们，想把你们所知道的都教与我们，为了让我们吸收，常常一题讲很多遍。最艰难的高考期间，你们也天天陪着我们，从未缺席过一天。高考的当天，你们都不监考，可都到了我们考试的学校，一个个的给我们加油、鼓励，让我们不要紧张。你们的照顾无微不至，像父母一样。

所以，高中的三年，是最难忘的一段记忆，记忆里有你们的点点滴滴，快乐，伤心，烦躁，抵触，欢乐。这些，是我们再一起所创造的，无论多久，将记忆晾晒出来，它依然泛着光芒，一切好像都发生于现在，一切都不是过去。谢谢你们带给我们高中生涯如此有意义的时光，谢谢你们，在我们成长的路上起了如此大的作用。是你们不辞辛劳，从来不说苦，说累。

岁月如梭，可是是你们教导了我们，从最初懵懂的孩童，成长为能肩负的上年。你们希望我们每个都有更好的未来，出了父母亲人外，你们是最不计较得失而希望我们好的人，所以在此，我中心感谢你们，我们永远都是朋友，我最亲爱的老师们。希望你们明天也更好。

写给老师的感谢信 篇9

两个月的时间一晃而过，这本厚厚的计算书，记录了我这两个月的生活，也见证了我大学的最后时光，凌晨三点的广播，清晨五点的鸟叫，以及每天晚上路过王教授办公楼的窗前，那通亮灯光。

在设计过程中得到了王教授和曾教员的精心指导，在此要向两为尊敬的老师致以最崇敬的感谢。王教授总是在百忙之中抽出时间来为我解答设计过程中的疑问，很多次，很晚了，从王教授的办公室问完问题出来，总是看见他还继续留在那里伏案工作，这样一位慈祥的长者的背影，我将无法从记忆中抹去。记得在审方案阶段，曾教员总是不厌其烦地给我们细心讲解，以消除我们的盲点。在这里，我要一并感谢结构教研室的其他老师，那些在无意间帮助过我的老师，谢谢你们。

这次设计是我第一次进行全面和系统的设计，不免会有疏漏和不足之处，可能存在计算不够准确，图纸质量不高等问题，还有许多细节未做到及时处理，请教员指正，以帮助我不断提高，不断进步。我相信通过这次全面系统的设计以及在这个过程中各位老师的不断点拨，在今后的工作中我一定会做到更好。

此致

敬礼