师德建设年第一阶段工作报告
一、师德建设十多年来爱民区一系列活动。
1、90年代初的献“五心”活动。衷心献给事业,诚心献给同事,爱心献给学生,放心献给家长,专心献给自己。历时三年多的时间,涌现出方淑玲、李世兰等典型和全国劳模关英霞。
2、90年代后期结合全市塑形工程对老师重点进行职业道德教育,涌现出十佳教师、十佳校长李秀华等典型。
3、20世纪初开始的“三树两做”活动。
4、XXXX年开始的“阳光师德三步曲”。(阳光师德感召我、阳光师德伴我行、阳光师德我引领三步)。
5、XXXX年强调师德建设新突破,开展“智慧好办法”的积累活动,效果不错。
6、2010年新时期师德内涵的研究:从智慧班主任入手,做了细致思考,确定爱的力量,做智慧型教师,培养创新精神,形成教育的个性风格,强调德技双馨。体现在爱的力量,智慧积累和教育个性风格三个板块;3月24日在市师德建设年动员会上只展示了第一板块《师爱的力量》。
二、经过一系列活动,在年前年后的调研讨论中研究出师德建设存在的问题。
(一)社会形成问题
1、独生子女教育问题。
2、社会环境影响使教育过程中师德引领不充分。金钱、虚荣心的诱惑,优秀典型树的少。
(二)教师方面
1、职业倦怠:表现在不紧张、不规范、自我约束力不强,不求上进。
2、教育界本身对师德的思考不足,教书匠的现象严重。(教师补课现象:只教书,没有育人)
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