贵州实施乡村教师支持计划
9月21日,贵州省级政府办公厅印发《贵州省乡村教师支持计划实施办法(2015—2020年)》,到2020年培育50名乡村教育家,建设100个乡村校本研修示范学校、1500个乡村名师工作室,着力建设一支扎根山乡、数量充足、素质优良、乐于奉献的乡村教师队伍。了解更多公务员考试最新新闻,请点击江西公务员考试网。
为确保目标完成,贵州省将完善师德师风建设长效机制,把教师职业理想、职业道德以及心理健康教育融入岗前培养、准入、岗后培训和管理全过程,利用大数据加强乡村教师队伍管理,在贵州教师网中设立乡村教师师德诚信记录专栏,对违反师德师风的.行为进行调查处理并客观真实记录,实行师德失范一票否决;畅通乡村教师补充渠道,重点补充乡村学校音体美、信息技术、心理健康、双语教学等紧缺教师,继续以“特岗计划”为主补充乡村中小学教师,全贵州省到2020年新招聘特岗教师3万人。
贵州省将创新乡村教师培养方式,构建贵州乡村校长教师专业发展服务支持体系,探索以“互联网 ”为标志的教师网络研修社区、网络工作坊等新型培训方式,推动乡村教师培训常态化,增强实效性。从2016年起,全贵州省每年重点遴选培育10名乡村教育家和300名乡村名师。
强化乡村教师管理改革,乡村小学、教学点编制按照生师比和班师比相结合的方式核定,对集中连片贫困地区、边远民族地区实行编制倾斜政策,切实保障乡村教师的工资福利待遇,依法为乡村教师缴纳住房公积金和各项社会保险费。完善绩效工资制度,体现多劳多得、优绩优酬;积极探索教师“县管校聘”,大力推进学校校长、教师定期轮岗交流,无乡村学校、薄弱学校工作经历的校长、教师要率先纳入交流对象范围,每年交流数量达到县域内应交流总数的10%以上。
推动教师考评政策向乡村倾斜,区别制定城市和乡村中小学教师职称评审条件和办法,乡村教师评聘职称(职务)时不作外语成绩(外语教师除外)、发表论文的刚性要求。将在乡村学校从教15年、连续从教25年以上的教学经历分别作为申报中级、高级职称条件之一;建立乡村教师荣誉制度,各级政府定期表彰优秀教师,在优秀教师、教育工作先进个人和先进集体评选表彰中,向乡村、民族和艰苦边远地区学校和教师倾斜,名额单列,同等表彰,对连续任教满25年的乡村教师,颁发25年教龄荣誉证书。
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