人教版高二第一学期语文教学工作计划
一、本学期教学目标要求:
阅读鉴赏模块:着重培养理解文章的能力,欣赏文学作品的能力和阅读浅易文言文的能力。
口语交际模块:引导学生把握口语交际的基本要求,大胆开口,文明得体。
表达交流模块:着重引导学生写出真情实感,掌握基本的写作技巧,提高写作素质。
梳理探究模块:培养学生探究,探索精神,引导学生观察语言,文学和中外文化的现象,学习从习以为常的事实和过程中发现问题,培养探究意识和能力。
名著导读模块:引导学生了解世界名著,接触文学大师,培养阅读兴趣。
二、学情分析:
1、教材教学:高二阶段是高中阶段比较关键的一年,从教材上来看,难度较高,有了很大的提升。本学期学习我国现当代、古代文学作品和外国文学作品,着重培养欣赏文学作品的能力和阅读浅易文言文的能力。从阅读教学的角度来看,对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏。写作上着重培养写作议论文的`能力和初步的文学创作能力,要求学生学习写作的发展等级和应对话题作文的能力。口语方面,培养双向互动的口语交际能力:劝说、讨论、辩论和演讲。
2、学生分析:学生在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状态下,对语文学习的认识尚模糊,兴趣不够浓。大多数同学语文基础知识掌握还不扎实,课外迁移不够,阅读和写作能力还有待加强。
三、教材结构和内容分析:
阅读鉴赏:中国古代戏曲和中外话剧
宋词
随笔、杂文
古代人物传记
表达交流:学习横向展开议论
学习纵向展开议论
学习反驳
学习辩证分析
梳理探究:逻辑和语文学习
走近文学大师
影视文化
四、教学措施及方法:
1、利用已有的教具尽可能地从听觉、视觉享受感知课文。
2、展开充分的合作探究,让学生走入课堂,爱上课堂。
3、培养学生自主学习的热情。
4、课外迁移,培养大语文观。
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