七年级上学期班主任个人工作计划
一、班级初始状态与学生基本情况
班级总共有35人,女生19名,男生16名。其中父母离异家庭有七人,特困生有8名,由于智力等各方面原因造成的原因学习障碍的有4人,行为偏差生的有4名。
二、班级现状分析
1. 班级纪律涣散,集体活动许多学生都懒于参加。
2. 常规工作无人过问,班干部不能以身作起到带头作用,管理班级方面表现不尽如人意。
3. 学习基础差,态度不够端正。学生上进心、自信心不强。
4. 整个班级缺少核心人物,集体缺少凝聚力、缺乏进取意识,为实现目标而努力的程度不够。
5. 学校、班级的规章制度需要老师反复叮嘱尚能做到,还不能形成自觉行为。
6. 班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。
三、原因初探
1. 学生大多以自我为中心,不关心他人。
2. 学习方法不够科学,一些学生缺乏追求巧学的思想,预、复习工作较差,学有余力者自行完成作业后不抓紧时间复习、预习。
3. 较多学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志,锻炼耐力时怕苦畏难,训练不够。
4. 家庭教育上的问题。(1)宠爱多,对子女的学习和行为习惯严格要求少;(2)少数家长对子女期望值低。(3)家庭特殊的学生比较多,家庭教育存在很大的问题。
5. 行为习惯已经基本养成,尊师不够,缺乏自身约束力。
四、本学期目标
1. 班级基本稳定有序,能遵守学校的规章制度和日常行为规范。
2. 班干部能以身作则并起到带头作用。
3. 能做到班级上课纪律良好,认真听讲。
4. 改善后进生的行为习惯和学习习惯。
五、措施及主要活动
(一)开学常规教育(9月)
1.提出"四个一"要求:
(1)上好第一天课。
(2)做好第一天作业。
(3)开好第一次校、班会。
(4)出好第一期黑板报。
2.学习《行为规范》与学习常规。
(二).健全班级的管理机构
1.班会:提出阶段要求:
(1)做好二分钟预备铃准备。
(2)稳定上课纪律。
2.调整班级干部队伍。
3.安排每个学生参与班级管理的'合适岗位。
(三)制定目标
1.班会谈话:如何制定和实施集体目标和个体目标。
2.制定班级、小组和个人目标。
3.制定班级目标管理计划。
4.确认共同目标及教学要求。
(四)爱国主义教育(9月-10月)
1. 班会:“一人一句心里话,千言万语颂祖国”忠诚誓言讨论征集。
2. 完成第二期黑板报。
3. 认真讨论设计主题班会——“庆国庆60周年”。
4. 组织行动,重点抓好:
(1)课堂学习和自修课组织纪律。
(2)平时预复习。
5. 认真复习、科学复习,迎接期中考试。
(五)班级学习教研会(11月)
1.期中情况分析和总结。
2.目标达成度,表扬做出的努力。
3. 分析存在问题及改进班级工作的建议。
4.基本完成班级家访工作。
(六)学习方法研讨会(12月)
通过班级典型榜样的设立,鼓励更多同学勤努力发奋读书的。
(七)科学学习方法介绍(1月)
1.学生科学学习经验交流。
2.教师归纳科学的学习方法。
(十三)动员期终复习迎考(1月)
(十四)班级期终,总结(1月)
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