后进生的转化工作计划范文
后进生在每个班级中都普遍存在,要全面提高全体学生的学习质量,很重要的一条是要尽力做好后进生的转化工作。为此,我根据后进生形成的原因,有的放矢地做好他们的思想教育工作。
首先,关心和爱护后进的学生,让他们树立自信心。这是做好后进生思想工作的一个重要的前提条件,爱护后进生是打开后进生的心扉的金钥匙。后进生更需要温暖、信任和热爱,所以教育要讲究艺术,做到爱中有严,严中有爱,耐心帮助他们提高思想认识,不能把他们当作后进生看待,任何一个后进身上都可以找到闪光点,对他们的缺点要树立本性可移的信念,,用炽热的爱去点燃他们心灵中的三把火—自信心、自尊心、上进心。
第二、多方协作,共同转化后进生。转化后进生,教师不能一人唱独角戏,而是要联系学生、家长等方面共同努力。一般来说,小学生比较纯真,他们认为后进生为班级摸黑,丢全班同学的脸,因而不喜欢和后进生交往,为此,我尽量让好学生和后进生坐同桌,帮助后进生。我还经常和家长互通情况,共同寻找教育孩子的方法。与任课教师沟通,向他们了解后进生的情况和堂上表现,并对症下药,寻找转化的方法。
第三、培养和激发后进生对学习的兴趣。后进生都有一个共性,就是不仅思想品德上后进,而且普遍对学习没有兴趣,学业成绩比较差,这就是所谓的双差生。培养和启发后进生的学习兴趣,要注意有意地把他们旺盛的精力吸引到学习上来,热情地鼓动他们,从每个学生的实际出发,因材施教,加强辅导,(每天利用二十分钟的时间辅导他们)并在班上组织“一帮一”学习小组活动。帮助他们解决学习上的.具体的问题,提高学习成绩,增强他们的自信心,进而培养学习兴趣。
第四、抓反复,反复抓。后进生的思想转化过程是新旧矛盾的过程,也是一个个长期过程,要改变也非一日可成,一般都会出现重复,要掌握思想反复的规律,出现反复要正确对待,要有耐心,反复教育,要求他们逐渐提高,一步一个脚印,使他们看到希望,看到进步,从而增强自信心。
总之,转化后进生是全面贯彻教育方针,实现全面育人的重要保证。转变教育观念,加强师德修养,改进教育方法,提高育人艺术,创造良好的环境和氛围,是转化“后进生”的重要措施。
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