6月幼儿园教师工作总结
这个月真的好快,本来天数就少,又加了一个过年放假,上课的日子真的不多,但是就是这短短的几个星期,还是做了一些事情的`,总结一下,才发现并没有虚度很多。
要过年了,主题当然是与过年相关的,认识饺子、对联、鞭炮、窗花、灯笼、教孩子拜年……孩子们努力记着老师们教的一切,当然也在不停地闹着笑话,可是,一切都看着那么温馨融洽,加之教室和学校布置都是过年的特色——红色,更是显得热闹。只是看着这些东西未免太没有参与度,于是,课程中教孩子们包饺子、贴窗花、贴对联、做灯笼,并且与家长合作“拜年发红包”,孩子们也许有很多的不理解,但是却认真完成这老师分配的任务,在这里,真的要感谢每一位孩子无私的配合。
放假回来马上就要过元宵节,这也是重要日子,并且还可以有美食,一定要告诉孩子们,所以,在教元宵节相关知识时,也让孩子们动手自己做了汤圆,虽然这并不比饺子好包多少,但是孩子们还是积极参与进来,并且当场吃到了自己包的汤圆。看着他们大口吃着,真的感觉很美,就像春天放飞的风筝,远远地感受着爱。
希望孩子们可以参与每一件事,每一个活动,所以,不怕他们破坏,只怕他们没有参与度、只能做局外人。只要对孩子有利的事情,所有人都有责任与义务让他们融入。
当然,不只是孩子们要学习,老师们更要善于抓住一切机会学习,很幸运的是,北京老师在放假之余还来指导我们进行感统训练。真的,以前的感觉是这与室内课程分离,没有相关性,并且作为老师的我没有参与度,不知道可以做什么。通过学习,才知道,是我自己忽略太多。哪怕是“走”这一个双脚交替匀速前进的动作,都有很多孩子是不遵守规则的,平时只是偶尔会拉住孩子让他重新走,却没有明确地表示什么是正确姿势。只有想不到,没有做不到,每一个简单动作都还可以细化,永远不要因为简单而忽视。说到这,想到写字,往往人们会认为笔画越多的字越难写漂亮,但事实恰恰相反,越简单的字越难写好,因为简单,所以透视更多,也更能看到行笔,几乎简单字都有败笔。总之,不要小瞧任何一个不起眼。
综上,教学上,不仅要因材施教,还要因地教学、因时教学,让孩子在所有活动中都可以学到东西,在所有活动过程中都有所参与才可以更快达到我们的目标,也才能更好的让孩子们适应社会,服务自己。
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