教师年终考核总结
年度考核是对老师教学的一种考察,为的是让师生都有发展。下面是小编搜集整理的教师年终考核总结,欢迎阅读。更多资讯请继续关注栏目!
本年度,我认真学习马列主义,毛泽东思想和邓小平理论,认真学习“三个代表”重要思想,注重用科学发展观指引实践。热爱人民的教育事业,在思想和行动上始终以一个“人民教师”的标准来严格要求自己。始终保持与时俱进的精神状态、强烈的事业心和责任感,始终牢记全心全意为人民服务的宗旨,不断提高自己的理论素养、知识水平、业务本领。
在遵守规章制度方面,本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。工作认真负责,不计较个人得失,积极参加集体公益活动。
在教学方面,本人能继续注重业务知识进修和知识更新,刻苦锻炼口头表达,普通话,板书等教学基本功。教学中能钻研课标,采用灵活的教学方式方法,注重双基和能力培养,启发学生创造性思维,发挥学生在课堂中的主体作用,努力做到因材施教。能科学使用自制的多媒体课件,积极推动信息技术与学科教学的整合。
在教研方面,本人能积极参与省市教研活动,多次在校内承担公开课任务。积极参与东莞历史学科教研网建设,并获东莞市学科教教研网优秀管理员称号。被聘为东莞市中学历史学业评价研究中心组成员,本年度继续参加了东莞市历史学科带头人团队,积极参与学科带头人团队的各项活动,注重专业化成长。经专家组鉴定,参与的课题研究东莞市普教系统“十一五”教育科学研究中标课题《中学历史优质教学常态化的研究与实践》顺利结题。
在成绩方面,完成本职工作目标的工作量和领导交派的任务,努力转变后进生和培养优秀生,所任教班级班风学风良好,担任班主任的班级被评为“文明班”,在第三届班级文化建设评比中获三等奖。并获得“教学质量一等奖”,课例《“大危机”与“新政”》荣获20xx年广东省中学历史优秀课例展示交流评审活动初中组优秀奖。论文《走精细化管理之路,打造活动课程化管理新特色》获广东省教育学会20xx年度学术讨论会三等奖。论文《初中历史如何进行经济史教学》获20xx年度东莞市中学历史教研论文评选二等奖。论文《循环运用材料 突出教学主题——《近代工业的艰难起步》一课教学设计》发表于《中学历史教学参考》20xx年第7期。主编的教辅资料《中考夺冠·历史》由广州出版社出版。
尽管取得了一点成绩,但是我很清楚自己身上还有很多的不足,在学生管理,教学教研方面还需要进一步的向有经验的老教师学习。平常要注意多动笔把工作的体会和感想记录下来,不断反思总结,增强业务能力,争取早日成为一名优秀的教师。
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