第一学期五2班班主任工作总结
第一学期五(2)班班主任工作总结本学期新接手五(2)班班主任工作。从三年级开始教英语,但是这学期做班主任是出乎意料的。虽然对孩子们有两年的了解,但是做班主任是不一样的,从行为、学习等各个方面都要进行引导和管理,加上又迎来了五年级孩子的叛逆期,班级管理过程中困难重重。
五年级孩子的特点:孩子的自我意识开始崛起,他们强烈需要老师和家长的尊重,需要老师和家长当作大孩子。孩子的自我意识正处在形成期,他们对事物有了自己的观点和看法,并且总是固执地认为:自己是对的。但由于生活和社会经验的不足,孩子的观点和看法往往是不全面的,或是错误的,因此,理想与现实的差距也会让孩子的情绪、情感发生很大的变化。
这样的情况给班级管理带来了很多困难。班级假团结的问题至今困扰着我。班上谁大声喧哗了,谁不遵守纪律了,谁破坏公物了…… 班上没一个承认的`,也没有同学报告,总是觉得自己没有做,别人的错不是我的错,不敢指出别人的问题,就怕伤了和气。
如何突破是我最困扰的问题。一开始采用连坐的形式,不仅没效果,反而有点弄巧成拙。好的孩子有反感情绪,差的孩子更差了。该如何突破?静下心来想,觉得还是需要走到学生中去,多和孩子接触,多和孩子交流,带给孩子们新鲜事物,激发学生兴趣。必要的时候根据行为表现,分分小组也是可以尝试的。
做了多年班主任,遇到的班级也很多。但是新的班级,新的问题,摆在眼前,还需要多学习班级管理艺术。
当然,班里大部分孩子还是很天真、可爱的。在冬季三项活动中,他们能够为自己和班级争光,最终获得年级组团体第一名的好成绩,也让我看到了希望。虽然各方面都不尽如人意,但是他们有拼劲!
本学期,班中严紫钰、何芊同学入选校大队委;严紫钰获得xx市优秀少先队员称号,在校第七届福地节活动中进行个人架子鼓表演,获得假期生活小报三等奖;陈睿轩获得书法特长生称号,电子小报二等奖,推普周“写华夏文明”优胜奖;杨雨琦在推普周“写华夏文明”获优胜奖;刘雨涵获第七届校园福地节“我心中的福地节”活动单三等奖及心理节手抄报三等奖;魏鑫怡获心理节手抄报三等奖。
班级家长对于学校开展的活动大多都是支持的。福地节美食活动感动于家长们的配合。在筹备及开展活动的过程中,非常有幸有一个给力的家委会团队,有序、顺利地完成了美食活动。家委会成员的帮忙、热心家长们的出力,我倍受感动。
存在问题:班级学习氛围差。班级孩子普遍存在不爱学习的情况,学生家长不能及时辅导孩子,即使发现了问题,但找不对方法。
设想:下学期开学请班中学困生家长到校,老师进行单独的方法指导。共同商讨促进孩子进步的方式方法。
在新的学期中,我将尽自己所能,争取为孩子们营造良好的学习氛围,让孩子们在轻松、愉悦的氛围中学习和活动。
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