个人工作年终工作总结范文
xx年已渐渐远去,回首这一年,在二期课改的推进过程中,我不断更新自己的教育理念,为幼儿营造愉快、宽松的精神氛围。
作为一名幼教园丁,我深深地体会到,自己的一言一行都会潜移默化地影响孩子。只有为人表率,加强自身的素质教育,才能使幼儿得到良好的教育和熏陶。
我总是严于律己,认真地与孩子对话,用心地与孩子交流,使孩子快乐健康地成长。
我根据本班幼儿的现有水平来制定班级计划,适当地调整教育内容,并适时地把幼儿的兴趣和关注的问题生成为课程内容,引导幼儿主动、积极、富有个性地发展。在多元智能的活动中,幼儿存在着很大的差异性,个别幼儿理解能力较差,难以独立完成练习,我总是耐心地进行指导。并根据教育的.需要和儿童的需求去积极鼓励和引导幼儿与环境互动,在互动中积累经验,体验成长的乐趣。当孩子们看到教室里琳琅满目的圣诞装饰时,特别兴奋。有个孩子看到喷在墙上白白的雪花,好奇地问:老师,这是面粉吗?真是好可爱呀!
作为幼儿行为的观察者和分析者,我悉心观察并领悟幼儿的言行,分析了解其年龄特点和个性差异。从小小班到小班,我发现孩子们在语言表达能力上有了质的飞跃。尤其是我班孟一梵小朋友,小小班时,他总是不声不响,对于老师的询问,他也是以摇头或点头来表达。进入小班,他一下子象变了一个人,说话声音响亮了,也能主动向老师表达自己的想法了。作为幼儿心声的倾听者,我以微笑和耐心倾听幼儿的需要、想法、问题和建议,并给予适时、积极的反馈。当孩子在游戏过程中争抢玩具、产生矛盾时,能及时给予帮助和解决。
秋天的落叶已漂远,冬日的暖阳已降临,春的故事在发芽,夏日的清凉在期待,我将新的姿态迈入2005年,和孩子们一起成长!
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