英语老师年终工作总结范文
伴随着微风习习,我坐在电脑前撰写我的工作总结。这个夏天,凉爽,一点不炎热。我的学生们也因为并不炎热的夏天,学习得很开心。考试终于结束了,我们都很欣喜。
本学期,我继续担任五年级的英语工作。因为这届班主任是我最信任和喜欢的一届班主任,能和他们继续合作,我无比的开心。其次,就是感谢这届班主任平时有力的配合。呵呵!
本学期最让我难忘的应该就是学生的英语风采大赛,我作为指导老师一直穿梭于这个班级,给予各个班级英语语音上以及表演上的指导,虽然累点,但是还是很有成效的,五年十班,我和陈翠霞老师一起指导的小品《不差钱》,获得了极大的好评,孩子们演的简直太出神入化了,连我一个看了不下三十遍的老师最后都被质朴俏皮的丫蛋儿,憨厚可爱的赵本山以及最出彩的是女性化的小沈阳所吸引了,让我看到孩子们的潜力,他们既可以说很好的英语,也可以应用于表演当中。
学期末是一学期的重头戏,也是全体老师最疲惫的时候,我也是如此。每天早晨早早的就来了,准备一天的复习内容。我采取的是理论与实践相结合的复习方法,就是先进行理论的语法知识,句型知识的辅导,然后再进行练习,考试,反馈,再讲解。对于英语这门在实际生活中运用的很少的学科,能有效的利用时间来温故知新是很重要的。复习主要以区里的卷为主,老师给出的一些题为辅助,同时基于我校学生听力能力一般的情况,我还重点练习了听力。现在小学使用的是“快乐英语”的课本,这个课本的特点是涵盖面广,涉及知识点多。正因为此,给复习带来了很大的困难。很多知识如果不深入挖掘只一笔带过的话,很容易讲不透。所以我们就更需要更多的时间,为了能让孩子们有很好的听课和学校效果,在最后两周的复习中,难免借用了一些科任老师和个别几节班主任的课,虽然学校一直不提倡这种做法,但是初衷是好的,都是为了让孩子们取得一个好的期末成绩,并且打好英语基础。
在这里,我还想说一个发生在我和我学生之间的小故事。
她是五年十班一个很漂亮的小女孩,我认识她是因为她出色的英语口语,所以我任命她为英语课代表,可她却总是远远的望着我,有时甚至是一直低着头的`。粗心的我并没多想,直到有一天她妈妈告诉我她非常的喜欢我,时常回家说起我,还偷偷的买了要送给我的小礼物,这时我才知道,她远远的望着我,不敢走近我,不是因为不喜欢而是因为很喜欢。有时还会高兴的和她妈妈说,昨天我梦见我们张老师了!在她妈妈的建议下,我开始主动和她交流,课下找她聊天,她突然变得大胆了,她已经敢直视我的眼睛了,我真的很高兴。考完试,她在QQ上给我留言,说想邀请我和她一起去葫芦山庄,我婉言拒绝了,但是她的热情却打动了我。在这之前,我从未觉得我的一言一行会给孩子们造成那么深远的影响,我一直在影响着我身边的孩子们。
百年教育,教师为本。我深知教师能够带给孩子们的是什么?不单单是知识,不单单是德育,这涵盖了太多,也许只是你的一句简单鼓励的话,让孩子们重拾信心。也许只是你的一句严厉的批评,让孩子们从此放弃了你所教的学科。所以,我们真的很重要,我们有的时候就在一念间决定了一个人今后的命运,说得有点夸张,但是却真是如此。我愿意时刻记得这点,育人的同时告诉他们如何做人。因为这才是最重要的。
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