高一第二学期化学教学工作总结
高一第二学期化学教学工作总结该怎么写呢?怎么才能写作出对化学工作的教学总结呢?下面是高一第二学期化学教学工作总结,我们一起来看那看吧!
高一第二学期化学教学工作总结
时光飞逝,这一学期就要结束了,本学期在校领导的领导下及备课组长吴桂丽老师的引导下,我们高一化学组顺利地完成了教育教学工作,现就这一学期的教学工作总结如下:
一、 在思想觉悟上:
1.积极拥护中国共产党领导,积极参加学校组织的政治学习,做好笔记,写好心得。为维护社会稳定献出自己的一份力量。
2.积极参与学校组织的教职工活动,每周按时参加升旗仪式,不缺勤,不早退。服从安排。
二、 教育教学上:
1. 配合校领导的工作,虚心向老教师请教,积极地去听课,评课,不断完善自己的知识体系,大量阅读教学理论书籍,研究新课程理念,明确高中化学新课程实施目标,研讨有效实施策略,脚踏实地进行新课程改革,尽快从整体上把握新的课程结构,变“以教师为中心”为“以学生及其活动为中心”。
2. 积极参加教研活动,认真备好每一节课,出好每一节学案,注意根据不同的教学内容,不同的教学目标,结合不同层次的学生,选用不同的教学方法,努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围和各种教学情境,精心设计教学过程和练习,在课堂上给予学生自主探索,合作交流和动手操作的权利,让学生充分发表自己的意见,激发对化学的好奇心,求知欲以及学习化学的兴趣,变被动学习为享受学习。
3. 在授课过程中,注重学生学习习惯的.养成,帮助学生树立学习化学的信心和恒心,经常的反复的对学生的表现和进步给予不断的鼓励,在学习上给予有信心、有恒心、有耐心的引导和帮助。帮助学生树立学习化学的信心和恒心的前提是重视基础知识的教学,无论所
(2)班级还是(11)班,抓基础知识就要抓好化学课本知识,力求每章、每节过关,每个方程式过关,然后层层深入,尽量降低各层次学生之间的落差。强抓了化学用语的使用和实验基本技能,引导学生逐渐探究。
4. 授完每一节课后,都要认真反思,总结自己的成功之处与不足之处,争取较大进步。
总之,由于第一次接触新课改,虽然很努力地去工作,但仍有不足之处,授课中的一些问题,本人还不能完解决,还需进一步的思考:如何把握好“探究内容的难易程度,与落实探究内容涉及的化学知识之间的平衡?如何除了探究实验时间的掌控与教学进度之间的矛盾等。探究教学内容还没有完全摆脱以教师为轴心的车轮运转,学生的问题意识较淡薄,很多问题都所教师提出的,一些学生解决问题的方法欠缺,表现出较强的依赖性,学生动手实验的能力不强。所以,在以后的教学实践中,要加强问题情境的创设,积极营造以学生为中心的探究式学习环境。不断完善自己,真正掌握新课改的教学观念。 经过本学期的工作本学期工作:
可取之处:
1. 教材处理好,可顺利流畅讲完课。并且重难点突出。
2. 结合张素兰老师的同桌互助模式,进行了实践,取得了初步成效。
3. 坚持督促学生完成每日一练。
不足之处:
1. 在很多教学内容的教学中,在细节上感觉把握的不太好。
2. 学生做了大量题,但没有覆盖所有题型。
3. 对有些学案和试卷没有及时批改和评讲,拖得战线有点长。 改进之处:
1. 要听不同老师的课,博取众长。
2. 多跟老师们探讨,掌握好讲课的分寸和细节。
3.鼓励学生多做综合性的题,多提问有价值的问题
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