语文工作室个人工作总结
不得不说,时间真是太促了。当我还徘徊在朱自清先生的时间的流里时,学生卒业的号角已经吹响。这个学期是充足而又忙碌的。回首这一学期在工作室的工作学习,我有以下几点感触感染:
一、教授教化质量,源于积聚
犹记得本学期开端,黄君红副校长在会上说的向四十分钟要效率。怎么提高教授教化效率,一直是我一个很头痛的问题。向着身边的优秀先生们学习,东一榔头西一棒,成果收效甚微。在一次工作室的研讨会上,唐君先生的话触动了我,抓住一件事做到底,一点点积聚就会有效果。细想之下,确实如此,教导是慢的艺术,是有一贯性的,并不是割裂的。以前太急了,都想一节课把所有知识点都灌注贯注给孩子,现在想来确实不该。不要说孩子,就连我们年夜人也不克不及做到一下子接收那么多。如果每堂课学生们学到一点语文知识,长此以往,积聚下来的会许多许多吧。
二、不雅摩年夜师,心系学生
本学期虽未亲身去近距离走进年夜师,感触感染现场的魅力。但工作室的每次学习交换运动,总是让我欣喜不已。听着工作室其他先生的报告请示演讲,虽未至,亦不远矣。不管年夜师如何出色,一堂课的`主角总是学生。比较之下,我以前上课的自编自导自演真是白上了那么久的语文课。忽视主角,一场戏就唱欠好;没有学生,一堂课就很难上下去。事理虽浅,做起来却并不简单。即使艰苦,也得努力做到,让我的每堂课都是以学生为主角。
参加工作室已有两年,走进这个团体,我学到了许多,锤炼了许多,这是我的幸运。我知道语文教授教化之路修远,路上总有坎坷,但因为有着工作室这个团队,年夜家携手并肩怀着配合的梦想前行着。
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