感恩工作总结

工作总结感谢篇一：总结与致谢

毕业设计小结

通过这次冲压模具课程设计，培养了综合运用所学知识的技能和解决技术问题的能力。进一步加深和拓宽大学期间所学的有关冲压模具方面的知识，同时，我还学到许多新的知识，基本养成了严肃认真和求实创新的工作作风和工作态度。

首先，做的是压力中心，刃口尺寸和冲裁力等的计算。我认识到对于计算要摆正心态，稳重、耐心、细心。这是是取得正确结果的必要条件。一开始在计算过程中，遇到过很多问题也走过很多弯路，曾经几度处于迷茫之中，甚至有过放弃的想法。但在这时，是我的知道师和和朋友鼓励了我，指点了我，才顺利完成计算。

而后是根据计算结果选择模架，一个人的力量是有限的，一个人的知识也不是全面的，只有大家集思广益，才能更好的解决问题。在选择模架时，得到了多位师兄师姐的帮助，在他们的热心帮助下，才得以顺利完成。最后，我觉得最难的是作图，需要我们根据所选的模架和计算结果，选择正确的结构并详细正确的在图纸上表现出来。在经过一周的努力和老师同学们的帮助指导下，尽可能的完善了图纸，也让我在这一过程中学到了好多在以前的学习中忽视的细节性的知识

致谢

本次的课程设计是在我的指导老师教授的悉心指导下完成的。从课题的开始到内容安排、工作开展，以及难点突破都是在张老师悉心教导

下进行的`。其间，虽然老师有繁重的教学科研任务，但依旧从繁忙中抽出时间来为我讲解和指导，对我的课程设计帮助很大，使自己得到了锻炼和提高，老师以他严谨的治学态度、广博的专业知识、敏锐的洞察力和丰富的实践经验给了我谆谆教诲和莫大启迪，使我能够顺利完成课程设计。此外，我还要感谢课题组的其它老师和各位师兄师姐们，以及和我一起参加课程设计的同班同学。最后，我要衷心感谢我的父母、亲人，感谢所有支持和帮助我的老师，师兄师姐、同学和朋友，他们的关心、期盼、鼓励和支持，是我不断前进的动力，在此向他们表示我最诚挚的谢意和祝福

工作总结感谢篇二：感恩工作总结

中职学校感恩教育工作总结

90后的学生大多数是独生子女，留守儿童（少年），是一个家庭的中心，与人平等沟通交流的机会少，孤独、自闭、唯我独尊。随着学生信息来源的多元化，社会上过分追求物质利益的功利化倾向对学生产生着不小的错误导向。学生攀比心理严重，不顾及父母赚钱的艰辛，要求父母满足自己不切

实际的要求。缺乏理想追求，没有明确的生活目标，在学校里过着当一天和尚撞一天钟的日子。生活上自理能力差，有些学生不爱劳动，不能完成班级卫生保洁任务，甚至自己的换洗衣服都是周末带回家洗。因此，在我校的德育工作中，我们尊重学生个性特点为指导思想，遵循青少年个性发展的特点，着眼于学生良好思想道德与行为习惯的形成，以感恩教育为出发点，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效策略，从细微的事情入手，从生活的小事入手，结合传统节日，有计划、有组织地开展了感恩教育活动。

一、制定感恩教育的计划和实施方案。

二、利用“朱子家训”、“三字经”等经典传统文化渲染，办好感恩教育黑板报，宣传感恩礼仪教育内容。

三、利用校园广播，报导感恩事迹；播放孝亲、尊师故事。

四、举行感恩教育传统文化讲座。组织学生观看“天下父母”感恩题材视频。

五、召开“算算亲情账，感知父母恩”主题班会。（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。（b）计算学习投资的成本。（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

六、开展《给父母的一封信》母亲节、父亲节征文活动。

七、布置家庭爱心作业“我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等”。

八、开展一次"感谢他人帮助我"活动。回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3个人，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、表达感恩之情。

九、开展“我为同学做一件事”活动，学会对自己的同学感恩。

十、开展感谢老师为主题的教师节手抄报比赛活动。

十一、结合学生的专业特点，举行“感恩老师、感恩父母”为题材的诗文朗诵比赛。

我们以活动为载体进行感恩教育，让学生了解感受父母的养育之恩、师长的教诲之恩、同学、朋友的帮助之恩。只有学会知恩，才懂得如何感恩。让学生学会尊重他人、爱别人、帮助别人。让学生从

活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。让学生学会以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的、普通的劳动，尊重自己、尊重父母、师长和朋友。在感恩实践中实现自我完善，最终回报生活。