小班语言活动总结反思
结合小班幼儿的年龄特点,故事欣赏活动对小班的幼儿是具有一定的吸引力的,而且多让幼儿听故事即可加强幼儿的语言能力,还可让幼儿通过欣赏故事,从中了解和学习一些好的习惯。由此可见,精心准备一次语言活动会让幼儿受益良多。
故事欣赏活动——点点爱上幼儿园的选材非常好,内容简单易懂,贴近孩子的生活体验。活动中,结合图片,让幼儿通过相应的图片来欣赏故事。对生动的图片,幼儿非常感兴趣,欣赏故事时也非常地认真。之后,我通过一系列的引导提问,让幼儿对整个故事更进一步的熟悉和理解。接下来是故事表演环节,我发现幼儿很喜欢表演,但语言还不是很流畅。原因在于幼儿对故事的内容还不够熟悉,我应在欣赏环节中,让幼儿有充足的时间来熟悉故事中简短的对话。另外,我若在表演环节中,配上背景音乐,就能更好地烘托出表演的意境,为幼儿创设更好的表演环境。从中,我总结出:意境的创设对欣赏类语言活动尤为重要,因为这样才能让幼儿更深刻地感受故事中的美好意象和氛围。除此之外,我还应注意教学中的细节的开展。
故事欣赏类语言活动能帮助幼儿从小在心里种下文学的种子,更重要的是能引领幼儿用欣赏的眼光来看待生活的事物,让孩子拥有平和美好的心境,最终为了孩子最好的未来。一名优秀的幼师应该具备一定的`文学素养,带领孩子们快乐地徜徉在诗意的世界里。
结合小班幼儿的年龄特点,故事欣赏活动对小班的幼儿是具有一定的吸引力的,而且多让幼儿听故事即可加强幼儿的语言能力,还可让幼儿通过欣赏故事,从中了解和学习一些好的习惯。由此可见,精心准备一次语言活动会让幼儿受益良多。
故事欣赏活动——点点爱上幼儿园的选材非常好,内容简单易懂,贴近孩子的生活体验。活动中,结合图片,让幼儿通过相应的图片来欣赏故事。对生动的图片,幼儿非常感兴趣,欣赏故事时也非常地认真。之后,我通过一系列的引导提问,让幼儿对整个故事更进一步的熟悉和理解。接下来是故事表演环节,我发现幼儿很喜欢表演,但语言还不是很流畅。原因在于幼儿对故事的内容还不够熟悉,我应在欣赏环节中,让幼儿有充足的时间来熟悉故事中简短的对话。另外,我若在表演环节中,配上背景音乐,就能更好地烘托出表演的意境,为幼儿创设更好的表演环境。从中,我总结出:意境的创设对欣赏类语言活动尤为重要,因为这样才能让幼儿更深刻地感受故事中的美好意象和氛围。除此之外,我还应注意教学中的细节的开展。
故事欣赏类语言活动能帮助幼儿从小在心里种下文学的种子,更重要的是能引领幼儿用欣赏的眼光来看待生活的事物,让孩子拥有平和美好的心境,最终为了孩子最好的未来。一名优秀的幼师应该具备一定的文学素养,带领孩子们快乐地徜徉在诗意的世界里。
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