中学生生本课堂英语教学活动情况总结
寒冬的低温丝毫不影响xx中学老师们探索教学路子的热情。这一周,xx中学“生本课堂”课堂教学展示活动进行得如火如荼,参与的老师从展示、讨论,到探索、提高,步步为营,层层推进。xx月xx日是英语课堂展示活动进行的日子。
第一阶段,xx镇中学九年级青年骨干教师陈展示了一堂精彩的小班化英语课。陈老师用她纯正流利的美英,扎实的基本功,精心的课堂设计,默契的师生互动,征服了前来听课的老师们,得到了一致好评。这堂课主要是以who引导的定语从句以及较多词汇的教学为主的听说课。陈老师整个课堂的设计合理巧妙,环环紧扣,过渡自然。她把枯燥的语法和生动的`生活相结合,让学生们在语境中操练句型,人人参与,体现了小班化教学的优势。特别是分小组竞赛活动时,学生们积极踊跃,整个气氛达到了高潮。因此,这堂课达到了预期的目标。
课后,一中实验学校的市学科带头人程老师担任主评。程老师首先肯定了陈老师的课堂。同时,他独特的眼光审视了课堂上的小瑕疵,并提出了中肯的建议。程老师用朴实的话语完成了精彩的点评,在点评过程中,大家又经历了一次学习思考的过程。
第二阶段,来自xx师大附中的副校长周x作了主题为《To know yourself and to be yourself》 的微讲座。周校长从自身的从教经历、个人感悟等方面讲述了自己的成长之路。他用幽默的话语,诚恳的态度,低调的表述吸引了在场的老师们。大家知道了周校长从初出茅庐、积极奋斗,到激流勇进、勇攀高峰的成长过程。他的责任意识、进取精神,让在场的每一个老师深受鼓舞和感动。讲座时间很短,话题很小,却传递了满满的正能量。
这次活动让大家收获颇多,开课老师锻炼了业务能力,组内老师增强了互帮互助意识,加强了团队凝聚力,增多了与兄弟学校同仁的交流。
小课堂里有作不完的大文章,微报告中有述不尽的正能量!
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