初中备课组之趣味数学活动总结
一、基本情况分析:
为了培养学生学习数学的兴趣,调动了同学们学习 数学的积极性和能动性。特地开设了趣味数学兴趣活动,名为《数迷园》。
二、主要内容
本学期开展了11次趣味活动,其中2次数学小游戏,1次模型制作,8次数学专题。
三、主要成绩:
1、 通过开展趣味数学兴趣活动,培养了学生学习数学的兴趣。在教学中,我注意努力挖掘教材中的有趣味性的东西,努力作到以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。培养对数学的兴趣,学生乐在其中,坚定了学生学好数学的信心,增强了学生的意志力,养成了良好的习惯。
2、注意引导学生在已有知识、经验的基础上,从数与形的角度去观察周围的事物。
3、在活动中,我通过开展数学活动,对学生进行思想品德教育。如通过讲数学家的故事,让学生通过学习知道了任何一个数学家的`成功后面都包含着他的辛勤汗水。培养了学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。
4、拓宽了学生的视野和数学知识面。
5、注意培养了学生思维的灵活性,通过一题多解等形式,培养学生思维的灵活性和多样性。
6、可以利用这节课对学生进行创新能力的培养。如:结合我们实际生活中的一些问题,通过引导让学生想办法、订计划等来增强学生创新能力的培养。
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