关于寒假作业的作文6篇

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的寒假作业的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

寒假作业的作文 篇1

20xx年2月13日，是我们五年级开学的第一个“快乐活动日”。与此同时，我们也迎来了寒假作业的展示活动。与以往不同的是，这次寒假作业不是老师批改，而是让同学们自己选项目，在相应的班级交流、展示，老师会给优秀者敲个有笑脸的“才艺图章”！

这可真是太新奇、太有趣了！同学们得知这个消息后，兴奋极了，大家三三两两聚在一起议论纷纷。有的同学说“好啊！好啊！到时候我可以把寒假中苦练的结果和同学们分享了！”有的同学说：“我终于有机会展示我的才艺了！”还有的同学说：“学校这次寒假作业的交流方法太新颖、太有创意了！既可以丰富同学们的知识面，又可以锻炼我在陌生人面前说话的胆识，真是一举二得的好办法！”……我听着大家的议论，心中暗暗地对自己说：加油！我一定要把自己最好的一面展现出来！

美妙悦耳的上课铃声响起来啦！期盼的活动时间来到了！同学们都急切地涌向了自己对应活动的班级。我也不甘示弱，拉上了好朋友宁宁来到了五（7）班。在这里我们可以展示自己的文才，老师然我们份小组互评作文并选择两篇优秀作文，由作者为大家朗读。在同学们的推荐下，我的作文有幸胜出。我快速走上讲台，声情并茂地朗读起来。在同学们的掌声中，刘老师夸奖我：“作文写得不错呀！文章选题很特别，描写很细腻！继续努力！”刘老师边说边给我敲了一个“才艺章”。

拿到第一个“才艺章”后，我飞快地跑下楼，急急忙忙冲进了五（2）班，争取拿我的第二个“才艺章”。上课了，当老师笑眯眯地问跳绳会什么花样时，我立刻举起了手，希望老师早点“发现”我。老师微微笑了笑，对我眨了眨眼，点了点头，示意我起来回答。“老师，我会双脚交换跳。”“好，你试试”，老师对我说。我找了块空地，拿起跳绳，上下翻飞，左右脚灵活地交替着跳着……大家都拍手为我鼓劲、为我叫好，老师又笑着为我敲了个“才艺章”。

当同学们回到了教室时，各个神采飞扬。因为“才艺章”的笑脸，就如同我们的笑脸一样，笑得那么自信，笑得那么灿烂！

这样的寒假作业展示很有创意，既关注了我们的知识获取，又关注了我们的兴趣爱好。“快乐活动日”带来的不仅是快乐，更是同学们对新学期的展望，对新希望的憧憬！

寒假作业的作文 篇2

有一天早上，兔妈妈要出去找好吃的东西，临走的时候给小兔白白、红红、兰兰说：孩子们我要上山给你们找好吃的胡萝卜和大白菜去，你们乖乖在家，小心大灰狼。“小兔们说：”妈妈，我们知道了。“兔妈妈刚走一会儿，大灰狼就来敲门了，小兔们说：”不开不开，你是大灰狼。”可大灰狼说：“小白兔，你们不开门我就找石头砸门了。”白白说：“兰兰、红红，咱们把门开个缝，等它把爪子伸进来的时候，咱们使劲关门，把它的爪子夹断。”兰兰、红红都说：“好”。

于是它们把门开了一条小缝，大灰狼看见门开了，赶紧伸出爪子想把门打开，这时三个小白兔使劲把门一关，结果大灰狼的爪子真的给夹断了。大灰狼忍着疼逃走了。

下午，妈妈带着好多好吃的东西回来了，兔妈妈听了这件事，直夸三个小白兔聪明、勇敢。

寒假作业的作文 篇3

今天，我要去完成一个特别的寒假作业，为什么说这份作业特殊呢?因为这份作业就是带着“福”字去看望我的邻居，独居老人茶花奶奶。

茶花奶奶今年87岁了，她的儿女都住得很远，工作也很忙，她的老伴去世很多年了，她平时常常一个人呆在家里。这几年，耳朵也听不清了，手脚也没力气了。

一大早，我带着“福”字，高高兴兴地来到对面的茶花奶奶家。我走进奶奶家，说：“奶奶好，您想儿女吗?”茶花奶奶说：“我当然想啊!可是他们都忙呀。”我笑嘻嘻地说：“奶奶，这是牛通社发给我们的福字年历，我把它送给您，它代表我的祝福，祝您身体健康，希望你的儿女早日回到你的身边!”我陪着奶奶聊了会儿天，她讲了很多话，还送了我一些吃的。临走前，我对奶奶说：“奶奶，我祝您新年快乐，万事如意，福如东海!”茶花奶奶高兴地说：“这是我最快乐的一天!”我看着奶奶露出了甜甜的笑容，她的笑容像很多年以前，那童年时的.欢笑。

我突然明白了这个特别的寒假作业的意义，这样一份小小的作业，完成之后会给那些独居老人带去多少温暖啊，我希望每个人都可以好好完成这样一份寒假作业!

寒假作业的作文 篇4

今天我看到妈妈的手机上有两条好长好长的短信，原来是方老师发来的寒假作业，原来寒假里要完成的不仅是那本寒假生活啊。

妈妈问我：“你害怕作业多吗？”我说：“不怕。”妈妈又问：“为什么？”我回答：“我把作业当成是我的游戏不就行了。”妈妈摸摸我的头说：“只有今天努力，才有明天的成绩，加油吧！”

寒假作业的作文 篇5

要求：让孩子自己设计作业

目的：调动孩子的积极性，不受以往练习册作业的禁锢，培养创新意识和创新能力，真正成为学习的主人。

方式：家长可与孩子一起设计，让作业更具趣味性，贴近生活。以下作业方案，仅供参考。

1.《小学语文》报纸

2.练字

3.读书，写博文

4.语文实践作业：

1）让孩子了解年的知识，知道为啥要过年；

2) 帮助大人备年货，感受过年的气氛：

3）了解春联的知识；

4) 学编短信，祝福亲人和朋友；

以上内容希望写成博文。

建议根据自己的学习情况对作业方案删改或增添。实践作业注重动脑和动手，在感受祖国的传统文化的同时写下自己的感受，写成博文参加校信通“书香班级”“阅读小天使”以及“书香家庭”评选活动。除此之外，还要开展感恩活动，如给长辈削个苹果，捶捶背，捏捏肩，买顿早点，……预祝同学们拥有一个快乐的寒假生活。

寒假作业的作文 篇6

今天老师对我们的寒假作业进行了评比。我数学寒假作业得了特等奖，语文得了一等奖，都是最高级别哦！我好高兴呀。

我要感谢我的妈妈，因为妈妈提醒我要写工整，还让我不要把作业本弄脏，也督促我进行批改。今后我一定要养成这些好习惯。