小学体育自然地形跑教学反思
通过对自然地形跑结构化的组织,加强了学习领域、科目、模块或主题之间的整合,同时也注意了各教时教学内容之间的相互联系,帮助学生从起始年级开始就形成了良好的认知结构,培养学生在活动中乐于展示自我,在自然地形跑的学习过程中,不怕困难,敢于挑战的良好思想品质和自信心。
整个主教材“自然地形跑”教学活动是本堂课的教学重点。力求通过反复练习,同学们能掌握“眼看前方、避免碰撞”的学习目标,但通过第一次的试教,发现这个主教材的`的教学方法单一,不能激发学生的兴趣,而且只调动了组长的积极性,组员之间的互助,互动体现不充分。所以在第二次试教时,采用了“组长轮换制、叫号领跑”的教学方法,使“自然地形跑”的练习新颖活泼,让一年级的学生感到新鲜有趣,更乐于参与。这样既可以增加每个学生的练习机会,还大大提高了学生对学习的兴趣。我发现这样不仅激发了学生的学习欲望,也培养了学生自主学习的能力,增加了每个学生的练习机会。并且为他们提供了自主的空间,哪怕是一年级学生,都具有合作探究的能力。
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大禹治水小学语文教学反思
这篇课文是一个流传千古的神话故事。讲的是远古时代大禹治理洪水的故事。大禹“三过家门而不入”,一心一意为百姓谋幸福的感人事迹代代相传。在讲解大禹治水经过时,我为了让学生体会治水的艰辛,紧紧抓住“吃尽了千辛万苦,走遍了千山万水”“挖通了九条大河,劈开了九...
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初中数学教学反思例文
以下是一篇,初一数学教学反思例文,仅供参考。现在的学生越来越懒了,越来越难教了,这是在办公室里与其他老师常谈论的话题,这也似乎成了许多老师的共识。本学期在课堂教学中,也常常会遇到这样一些问题:学生精神不集中、对一些难以理解的数学知识不愿多做思考、提问题时...
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农村小学语文作文教学反思
对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过这次学习,加之自己十多年来的教学经验,本人认为,小学作文有效教学应注重以下几点。一、注重平时积累。作文也像语文基础知识...
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《掌声》小学三年级语文教学反思
整堂课通过师生共学、自主探究、发散想象、主动积累等学习方法;体会人物心理,懂得且愿意主动关心、鼓励他人,并珍惜别人的关心和鼓励。整个教学设计我以新课标精神为指导,以新课标理念为基础,采用媒体直观展示法,读词、读句、到读文的渐进式语文教学法等多种行之有效...