人音版小学三年级音乐《春天举行音乐会》教学反思
《春天举行音乐会》是人音乐版三年级小学音乐第二单元的内容,在教学中,我注重以学生为主体,以音乐为核心,运用多种形式,让学生体验、发现、创造、表现和享受音乐的美,积极引导学生参与各种活动。
本课以“春天的歌”为题,主要是让学生通过律动、欣赏、演唱、表现等多种教学手段,充分调动学生积极性,激发学生自觉性和创造性的学习情绪。结合自己身边的景物变化,引领学生一步步走进春意盎然的音乐世界。通过模仿春雨、春风、春雷和春水的声音带学生进入音乐情境。接着通过观看春景的图片,感受春天的'色彩,激发学生的学习兴趣。进入教学中以模仿声音为突破口,将教学中的难点解决。在歌曲教学中运用了启发引导、相互探讨、个人表演、小组表演、发现再创造等方式进行教学。最后是与歌曲相关知识的拓展,开扩学生的眼界,达到了较好的学习效果。
不足是:如果为学生提供一些打击乐器,那学生进行音乐再创造时选择的范围就可以更大一些。
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小学体育用各种正确姿势地走教学反思
本节课我采用设计情景的形式带领学生进行“用各种正确姿势的走”,在情境中学生通过模仿不同形式的走,来激发孩子们的学习兴趣,自己穿梭于孩子中间,及时地纠正动作,并不时地观察孩子们的表现。改变传统的教学方法,结果,欣喜的发现,最调皮的学生也练的认真了,特别是最后游...
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小学科学《谁流得更快一些》教学反思
(一)谁流动的更快?学生对这个问题是很感兴趣的!所以学生能够想出很多比较实验的方案。但怎样做更公平,孩子们难以表述或者表述不清。但这并不是说他们对公平性没有一点认识,只要我能把两种做法呈现出来,他们还是能够很轻松的判断并说明原因的。我想这对于三年级的孩子...
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小学四年级英语口语的教学反思
篇一:小学英语口语教学反思小学是学生学好英语的基础和关键时期,同时培养学生具备良好的语感、语音、语调,使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,是非常重要的。(一)小学生在口语教学中存在的主要问题:1、发音错误多。学生在朗读英语单词、句子、课文时,语音方...
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小学语文课程教学反思模板四篇
篇一:需要几个轮子教学反思这节课学生掌得不错,记忆方法也能掌握。口诀大部分同学能在课堂上背出来。应用方面还有欠缺。通过本次教学,让我从中收获了不少。对此谈谈自己的想法。课开始创设与学生生活实际相关联的学习情境,激发学生学习的积极性。通过设问,激活学生...