PEP人教版小学四年级英语上册Unit5ALet’stalk教学反思
本课是一节对话课,学习的核心句型是:What’sfordinner?Whatwouldyoulike(for…)?及其答语Iwouldlike…,please.教材通过Mike妈妈征求家人晚餐意见的情景,让学生感知上述句型的语义及语用情景。
首先总结一下本课的`优点:
1.这节课我为实现目标所设计的各个环节,始终将学生置于一种自主、轻松的氛围中,从而使学生在不断习得和使用语言中将语言知识内化,为学生自我求知创造条件,促进学生思维的活跃和才能的发挥。
2.尊重了学生的个性特点。
不足:
1.对学生的语音教学点拨的不到位,例如would和you之间的连读,虽然自己在读的时候注意到了连读,但在学生读的时候指导不到位,导致个别学生读成Idolike。
2.学困生不能正确运用句型。
建议:
1.在以后的教学中要加强学生的语音教学的渗透,为孩子的以后学习打下基础。
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