职业生涯规划测试有哪些?
1、霍兰德SDS职业兴趣测试(适合高中生、大一大二学生)
理论:
美国著名职业指导专家 J.霍兰德(HOLLAND)编制的, 在几十年间经过一百多次大规模的实验研究,形成了人格类型与职业类型的学说和测验。 该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学地做出 求职 择业。
霍兰德在其一系列关于人格与职业关系的假设的基础上,提出了六种基本的职业类型。
1.实际型。(如一般劳工、技工、修理工等)和技术性职业(如摄影师、机械装配工等)。
2.研究型。其典型的职业包括科学研究人员、工程师等。
3.艺术型。(如演员、导演)、文学方面的(如,诗人、剧作家等)。
4.社会型。其典型的职业包括教育工作者与社会工作者。
5.企业型。其典型的职业包括政府官员、企业领导等。
6.传统型。其典型的职业包括办公室人员、会计、打字员等。
应用:
此霍兰德职业兴趣测试一般是适合于高中生,通过此测试可以让高中生确定自己的兴趣爱好,给大学的专业选择提供参考。目前我们国内的很多高中已经在实施霍兰德职业兴趣测试了,这是好的开始。如果你是大学生大一、大二的话也可以测一下,及时进行调整。
2、MBTI职业性格测试(适合大学毕业生、在职员工)
理论:
按照卡尔容格对于人的心理类型的基本划分,人群分别属于外向型E或内向型I:前者倾向于在自我以外的外部世界发现意义,而后者则把相应的心理过程指向自身。接下来就是四种心理功能的划分:两种理性功能(思考S和情感F)以及两种感知功能(实感S和直觉N)。每个人都有自己的某一个主导类型,而圆满的状态,则是这四种心理能力的齐头并进。
应用:
MBTI测试是目前性格测试中最著名的,已经应用到全球五百强的很多企业,中国企业有“宝钢”“海尔”等大型公司,主要用于员工的性格确定,以便公司对员工进行有效的发展规划。此测试不适合高中生主要是因为高中生在性格养成上还未完全确定,尤其我们国内的教育导致学生的性格被严重压抑。
3、职业锚定位测评(适合在职员工)
理论:
职业锚的概念是最早由美国的施恩教授在1978年出版的《职业动力论》这本书中提到的。但是对职业锚下一个准确的定义是在26年以后才有的。2004年,笔者在浙江巨化股份有限公司进行职业生涯开发与管理培训时,与该公司的党委书记苗育先生共同研讨确定了一个职业锚的定义:
职业锚就是最佳职业定位,是一个人在长期的职业生涯实践中通过内外部条件、因素的比较,自觉主动选择能最有利于自身发展和作出最大贡献的职业定位,简称职业锚。
应用:职业锚主要用于在职员工,已经对自己的职业有所了解,尤其是前五年的工作,是处于职业转变期,需要在一次次的职业转变成找到真正属于自己的那份职业锚。主要用于转行、跳槽等员工先使用职业锚测评对自我的定位有个真实的认识。
俗话说:"找到职业锚,做人生之舟的船长"
4、贝尔宾团队角色测试(适合团队工作的在职员工,尤其是创业团队)
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